?10月9日下午，懷寧中學(xué)英語教研組舉行市級課題《基于圖式理論的高中英語閱讀教學(xué)研究》課例研討暨中期推進(jìn)活動。
相信老師們今后定能站在幼兒的視角上、捕捉幼兒的好奇心、用心觀察幼兒活動，撰寫出更為生動精彩的課程故事！
這次潁州區(qū)教育局教研室專家組對學(xué)校教師教育教學(xué)的調(diào)研和視導(dǎo)，強化了校園良好教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師不斷反思改進(jìn)，切實地有助于我校教師的專業(yè)成長，為學(xué)校教師后續(xù)改進(jìn)教學(xué)...
課堂中趙倩倩老師先帶著孩子復(fù)習(xí)回憶商不變規(guī)律從而引出本節(jié)課的課題，接著創(chuàng)設(shè)了生動形象的教學(xué)情境，讓孩子提問，通過學(xué)生展示，對比，優(yōu)化算法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和...
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，借鑒吸納優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗理念，營造互相學(xué)習(xí)、互動交流的良好教研氛圍，9月28日上午，逍遙津小學(xué)教育集團(tuán)一二年級全...
?為全面推動陽光體育運動在學(xué)校的深入開展，振寧小學(xué)充分利用每天早讀課后時間開展陽光大課間活動。
英語組吳瑕老師在英語組內(nèi)分享了自己的微講座，因為在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，唱英文歌曲和歌謠已經(jīng)是一種家喻戶曉的教學(xué)方式和手段，經(jīng)常被作為新課導(dǎo)入部分，因為歌曲和歌謠...
9月23日—10月8日，振寧小學(xué)教學(xué)教研處精心組織開展了“基礎(chǔ)教育精品課”錄制、評比活動。
9月28日下午，該校政治教研組全體教師齊聚教研活動室開展秋學(xué)期第一次集體教研活動。
教學(xué)離不開教研，永小始終堅持以研促教，教研相長，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力構(gòu)建高效課堂
為加強校際之間交流，拓寬教師間相互學(xué)習(xí)渠道，扎實推進(jìn)高效課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)校際交流與合作，9月28日上午，合肥市蚌埠路第三小學(xué)與合肥市螺崗小學(xué)、合肥...
9月29日上午，該校特邀安徽省特級教師、安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者張坤、安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者李敬彬兩位教師進(jìn)行了示范教學(xué)研活動，區(qū)教育局杜繼瑛書...
接著程艷麗老師向全體語文老師推薦由管建剛老師團(tuán)隊研究的“習(xí)課堂”課堂教學(xué)模式，分享了六年級備課組的探索的經(jīng)驗
一、傳達(dá)和學(xué)習(xí)廬陽區(qū)小學(xué)英語教研會議內(nèi)容和精神本次廬陽區(qū)小學(xué)英語秋季教研工作會議由教研員唐永文老師主持
努力以“提高課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”為中心，以落實落細(xì)教研組、備課組活動為抓手，積極構(gòu)建研究型、合作型教師團(tuán)隊，探究科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，提高學(xué)校整體...
