為了適應教育信息化發(fā)展要求，整合優(yōu)秀教學資源，提升學校教師的教育教學水平，9月23日—10月8日，振寧小學教學教研處精心組織開展了“基礎教育精品課”錄制、評比活動。            

本次精品課遴選活動要求參與活動的授課教師必須高度重視，認真閱讀文件、理解要求、準備充分。學校利用先進的錄課設備，讓執(zhí)教的老師們以觀眾的角度審視自己在常態(tài)課中的閃光點及不足，以磨課活動促進專業(yè)發(fā)展，從而提高教育教學水平。            

錄制過程中，各位教師都不約而同地經(jīng)歷了“選課——磨課——提升——再磨——再改——再展示”的階段。大家利用課間、課后及假期時間，自行摸索、相互切磋、有效準備、精益求精，在課堂上展示出了獨特的風采。如果說教師們的錄課準備期是條漫漫長路，那么錄課就一定是條花香滿徑的大路，經(jīng)過思考、實踐、提升，他們更好地認識了自己，也在摸索過程中增強了教研團隊的整體凝聚力。            

課程錄制結(jié)束，趙赟、吳少平、朱同等六位錄制負責人將視頻導出給各位教師進行剪輯，學校同時成立語文、數(shù)學、綜合三個學科評審組，對錄制的精品課進行分科審核，評審組成員本著公平、公正的原則，共評選出校級一等獎3人，二等獎5人，三等獎6人，優(yōu)秀獎36人，完成了此次精品課的校級遴選與推薦工作。            

此次教研活動的開展，為每位教師搭建了鍛煉自我、展示自我的平臺，老師們紛紛表示，面臨新的機遇新的挑戰(zhàn)，一定會迎難而上，相信在相互的觀摩學習和交流討論中，定會碰撞出朵朵絢麗的教研之花。（朱同  汪敏  鄭寒芳）