金秋九月，微風(fēng)和煦。為扎實(shí)開展教研活動(dòng)，搭建教師互助學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，9月28日——合肥市永紅路小學(xué)本學(xué)期第二個(gè)雙周教研日活動(dòng)如期開展?；顒?dòng)由各學(xué)科組長(zhǎng)組織，所有教師認(rèn)真參加。

語(yǔ)文組集中探討了單元教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等，老師們還就教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了交流，同時(shí)分享了“閱讀存折”、“班級(jí)故事會(huì)”等活動(dòng)，就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍等深入探討。

數(shù)學(xué)組就單元教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)對(duì)策進(jìn)行討論，明確要重視通過多種活動(dòng)幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念，討論了家校交流中存在的問題及對(duì)策。

英語(yǔ)組反饋了低年級(jí)段學(xué)生課堂的規(guī)則意識(shí)薄弱的問題，交流了解決問題的辦法，重點(diǎn)分享采用獎(jiǎng)勵(lì)制度提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的“點(diǎn)子”，如，通過積累印章，達(dá)到10個(gè)換取小獎(jiǎng)狀一張，并獲得禮品一種，此種評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)有效提高了學(xué)生課堂規(guī)則意識(shí)。

音樂、美術(shù)、體育等綜合組根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，探討如何讓孩子們更加投入的聽課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的熱情，如何運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)制度來激勵(lì)學(xué)生等。

教研日交流分享中，可以看出老師們?nèi)粘湔n充分，教學(xué)方法多樣，能夠聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別難能可貴的是養(yǎng)成了邊教邊研，同伴互助共研的好習(xí)慣。

教學(xué)離不開教研，永小始終堅(jiān)持以研促教，教研相長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建高效課堂。

文：李肖旋