會議前夕，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示，強調(diào)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠
11月下旬，為豐富教材求體驗，五年級學生在各班正副班主任和家長志愿者的帶領(lǐng)下開展徒步實踐活動，參觀了家風家訓文化園、徽菜博物館、績溪博物館、江南學宮、中正坊文化街...
□胡欣紅日前，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》（以下簡稱《指南》），要求性侵害預防進中小學教材，引發(fā)了輿論關(guān)注
為不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，10月26日，永小雙周教研日活動如期進行。本次教研日集體備課活動由各學科組長組織，所有任課教師全程...
?近日，國家教材委員會發(fā)布了首屆全國教材建設(shè)獎獎勵決定，安徽醫(yī)學高等專科學校教師在評選中獲佳績，獲一等獎1項，二等獎3項。
按照《國務(wù)院關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的通知》有關(guān)要求，教育部、財政部于2017年印發(fā)了《關(guān)于全面實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育教科書免費提供和做好部分免費教科書循環(huán)...
安徽理工大學為第二編寫單位，張明旭教授擔任第一副主編的《選礦學》（第三版）榮獲“全國優(yōu)秀教材二等獎”，這是安徽理工大學在教材建設(shè)成果上取得的新突破。
通過本次講座，老師們明確了在使用“美麗閱讀”讀本推進兒童閱讀時不必拘泥于讀本，可以根據(jù)實際教學進度與統(tǒng)編教材配套靈活使用，夯實學生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)
五一小學體育與健康學科教師堅持從閱讀做起，共同研讀教材，做到吃透教材，以追求高標準備課走進學生課堂，讓學生在課堂既學習體育動作技能，又沐浴體育精神洗禮
教師準備充分，從教材簡析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設(shè)計等幾個方面進行了現(xiàn)場說課
本次校本培訓是對花小教師不斷提高教學能力的一種激勵，教師要在充分了解學生的基礎(chǔ)上通過精準把握教材，恰當采取策略等方式提高課堂效率，真正讓學生學有所得
