新學(xué)期即將開學(xué)，為做好開學(xué)前各項教學(xué)工作準(zhǔn)備， 8月29日、30日，和平小學(xué)花沖分校暑期第二階段的校本培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行中，花小的老師們采取線上線下結(jié)合的方式精心準(zhǔn)備了單元整體教學(xué)設(shè)計編寫解讀和說課展示活動。

老師們通過線上交流和集中備課的方式分教研組進(jìn)行學(xué)科單元一體化教材解讀。老師們通過本次集體備課活動，在單元一體化的教學(xué)理念指導(dǎo)下，主要通過每一單元的單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重難點、教學(xué)方法，教學(xué)課時安排以及分課時教學(xué)建議幾方面入手，進(jìn)一步為我們了解教材，吃透教材做好鋪墊，以備更好的服務(wù)教學(xué)！

為進(jìn)一步培養(yǎng)青年新教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，達(dá)到”以“說”促“教”的目的，在同組骨干教師的指導(dǎo)下，集體備課后由青年教師進(jìn)行說課展示。

在說課過程中，老師們表達(dá)自然流暢，內(nèi)容完整規(guī)范?？梢钥闯鲂吕蠋燅{馭課堂的能力、扎實的教學(xué)基本功和教學(xué)設(shè)計與組織能力?！　?/p>

本次校本培訓(xùn)是對花小教師不斷提高教學(xué)能力的一種激勵，教師要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上通過精準(zhǔn)把握教材，恰當(dāng)采取策略等方式提高課堂效率，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。今后將一如既往地把提升教師的專業(yè)能力水平，作為學(xué)校工作的重中之重，為花小教師提供更多的成長途徑！

撰寫：吳凡蕾