為深入探究與環(huán)境對(duì)話的本質(zhì)，詮釋環(huán)境育人的教育理念，豐富幼兒園教育內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教育教學(xué)中的作用，近日，合肥市雙崗幼兒園源水分園開(kāi)展了以“巧用環(huán)境 浸潤(rùn)童心”為主題的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)。

本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩以自主觀摩和教師講解形式展開(kāi)。在班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，各班充分展現(xiàn)了精彩紛呈的班級(jí)主題文化，充分展現(xiàn)幼兒的小主人翁意識(shí)。

一摩環(huán)境 研特色

在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，班級(jí)教師圍繞班級(jí)整體環(huán)境設(shè)計(jì)、主題墻板塊設(shè)計(jì)、主題內(nèi)容呈現(xiàn)、區(qū)角材料等方面進(jìn)行講解介紹。其他教師認(rèn)真傾聽(tīng)、觀察、記錄各班級(jí)環(huán)境的亮點(diǎn)創(chuàng)意、特色元素，學(xué)習(xí)他班的亮點(diǎn)，以第三視角指出該班環(huán)境中的不足，并為之提出一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建議。

二摩環(huán)境 促教育

在第二次觀摩過(guò)程中，各班墻面有調(diào)整、有創(chuàng)新，幼兒的參與度大大提高?？淇鋲?、簽到墻紛紛呈現(xiàn)，班級(jí)特色更為凸顯。教師們運(yùn)用不同的呈現(xiàn)形式、創(chuàng)作方式展現(xiàn)著幼兒游戲內(nèi)容。

觀摩后，源水分園園長(zhǎng)吳慶莉、保教負(fù)責(zé)張林與各班教師分別從主題環(huán)創(chuàng)是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平等方面進(jìn)行交流。對(duì)觀摩中的亮點(diǎn)給予了肯定，同時(shí)針對(duì)不足的地方進(jìn)行了剖析與探討，并及時(shí)整改。

學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討，是每一位教師專業(yè)成長(zhǎng)的基石。通過(guò)此次活動(dòng)，為每位教師提供了相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)理念定位與實(shí)踐落實(shí)上的思想碰撞與反思調(diào)整，對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)起到科學(xué)有效的推進(jìn)作用。真正做到用匠心施彩，以精心跟進(jìn)，攜愛(ài)心前行。

文字：張婷婷

照片：各班教師