課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為進一步落實2022版新課標(biāo)學(xué)科要求，踐行“雙減”及“五項管理”工作，加強學(xué)校對課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，促進各學(xué)科教學(xué)常態(tài)化質(zhì)量的提高以及教師專業(yè)成長，新學(xué)期開始，合肥市瑤海實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子落實“服務(wù)、提升”意識，進行“推門聽課”活動，將“推門聽課”常態(tài)化。

按蹲點安排，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著教研組長走進了常態(tài)課課堂。聽課中，注重關(guān)注教師新課標(biāo)理念的轉(zhuǎn)化，學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)和評價等手段。課后與教師面對面議課，把脈課堂中的閃光點及不足，并提出了提高課堂效率的有效措施，提出了切實可行的改進意見和建議。

“推門聽課”活動作為該校日常工作的重要一環(huán)，不僅有效了解到學(xué)校的常規(guī)課堂，而且在溝通與反饋中，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

學(xué)校將繼續(xù)把推門聽課活動作為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平的一個重要途徑，使教師課堂教學(xué)能力悄然滋長，在磨礪與感悟中提升教學(xué)智慧，力求踏踏實實的精彩課堂。