為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂為中心，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周在黨支部的組織安排下進(jìn)行“推門聽(tīng)課”活動(dòng)。學(xué)校班子成員按蹲點(diǎn)年級(jí)，進(jìn)行不定時(shí)間，不分學(xué)科的推門聽(tīng)課。

此次共聽(tīng)取了6位老師的常態(tài)課。聽(tīng)課過(guò)程中，授課老師能靈活運(yùn)用多媒體課件，課堂上學(xué)生潛心聽(tīng)講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂氣氛活躍高效。教師們重視運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

評(píng)課環(huán)節(jié)中，聽(tīng)課老師從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理的方式與方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評(píng)課議課，給授課教師提出了中肯的建議。

“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，檢驗(yàn)了教師們的業(yè)務(wù)能力，而且激勵(lì)著教師們潛心研究教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也給其搭建了一個(gè)考驗(yàn)自我、挑戰(zhàn)自我、發(fā)展自我的平臺(tái)。學(xué)校將一如既往的開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)確把脈教師課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為有效提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（浦鳳云 許春錦 夏春梅）