新教師是學(xué)校的新鮮血液，他們的專業(yè)成長直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快新教師成才的步伐，提升專業(yè)水平，滿足專業(yè)發(fā)展的需要，9月21—25日，東至至德小學(xué)如期開展了為期一周的新進教師課堂教學(xué)展示活動。

本次展示課涉及今年新入職的20位教師，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育等學(xué)科。他們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)、展示和提高的機會，課前，認真鉆研教材，用心設(shè)計備課，精心制作課件，主動請教本年級組教師或其他組教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)。

展示課上，新教師們能努力營造輕松愉快的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，運用喜聞樂見的多媒體形式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求學(xué)生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧，呈現(xiàn)出了一個個各具特色的課堂。

活動中，各個聽課組負責(zé)人能積極召集本組聽課教師按時聽課，并在課后及時開展互動式評課診課活動。評課議課時，聽課老師們從不同角度提出自己對所聽課堂教學(xué)的感悟和認識，在肯定和贊美亮點的同時，也對新教師在課堂上某些細節(jié)的處理略顯稚嫩、經(jīng)驗不足等問題提出了有針對性和指導(dǎo)性的意見，在思想火花的相互碰撞中實現(xiàn)了資源共享和共同提高。

“新教師展示課”作為一項傳統(tǒng)活動，充分體現(xiàn)了學(xué)校對新教師的培養(yǎng)和重視。對新教師來說，既是一次展示，更是一次鍛煉、一次提升。相信通過學(xué)校的用心培養(yǎng)和新教師的刻苦鉆研，他們會在以后的教學(xué)之路上不斷綻放自己的光彩。（胡孝清）