“得聽(tīng)力者得高考，得閱讀者得英語(yǔ)，得寫(xiě)作者得高分。聽(tīng)讀寫(xiě)三位一體是新高考的命題規(guī)律?！?月6日下午，高考一席談之教研組長(zhǎng)談高考在界首中學(xué)報(bào)告廳如期舉行。

呂楠楠分析英語(yǔ)新高考課程的變化，對(duì)老師提出了更高的要求，她建議教師在教學(xué)過(guò)程中整合課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方式、實(shí)施深度教學(xué)，為學(xué)生設(shè)計(jì)有情境、有層次、有實(shí)效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，英語(yǔ)新高考命題強(qiáng)調(diào)無(wú)價(jià)值不入題，無(wú)思維不命題，無(wú)情境不成題的命題思維，突出主干知識(shí)、學(xué)科思想和方法，考出創(chuàng)新精神，對(duì)教師教學(xué)提出了更高的要求。

（李娟娟）