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    品表演魅力 促教師成長(zhǎng) ——合肥榮幼教育集團(tuán)麗水分園開(kāi)展表演游戲?qū)n}教研活動(dòng)

    為進(jìn)一步解決教師在游戲組織中的困惑,有效支持并推進(jìn)幼兒園表演游戲的開(kāi)展,2023年2月23日,合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)麗水分園開(kāi)展“品表演魅力,促教師成長(zhǎng)”專題教研活動(dòng)。

    首先大二班汪政針對(duì)幼兒喜歡的角色進(jìn)行了分享。以幼兒對(duì)角色的性格和情緒理解為切入點(diǎn)進(jìn)行深入探究。教師們各抒己見(jiàn)。

    王驚雅:可分段讓幼兒進(jìn)行理解,循序漸進(jìn),以點(diǎn)帶面的使幼兒了解角色的性格以及情緒的表達(dá)。

    谷翔:以模仿為興趣點(diǎn)帶動(dòng)幼兒進(jìn)行表演,真正的讓幼兒愿意表演、喜歡表演、愛(ài)上表演。

    接著中二班甄圣芹分享了幼兒游戲視頻,視頻中幼兒自由繪畫(huà)喜歡的故事場(chǎng)景,孩子們興趣高漲,爭(zhēng)先恐后地向同伴們講述了自己喜歡的理由。

    甄老師以幼兒自主講述故事內(nèi)容為切入點(diǎn)向老師們分享了自己的方法與心得:幼兒畫(huà)出自己喜歡的故事場(chǎng)景,能使幼兒注意到故事的細(xì)節(jié),而幼兒在自主講述故事的時(shí)候不僅可以加強(qiáng)幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解,更能使幼兒加深對(duì)角色性格的掌握。

    通過(guò)本次教研,教師們紛紛表示自己將根據(jù)幼兒的能力特點(diǎn),關(guān)注幼兒的相關(guān)游戲行為,考慮策略實(shí)施的技巧,促進(jìn)表演游戲生動(dòng)活潑地開(kāi)展。

    文 / 圖:史學(xué)敏

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