為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和游戲觀察分析能力，2023年2月16日合肥市榮城幼兒園麗水分園開展“快樂游戲 暢想表演”專題教研活動。本次教研通過觀看表演游戲視頻的方式，針對視頻內(nèi)容進(jìn)行研討。

首先中二班王老師分享表演游戲《三只小豬》視頻，視頻中幼兒回憶故事內(nèi)容，并講述出來，由于假期原因，幼兒對故事情節(jié)講述的不完整，針對這個(gè)問題，老師們紛紛提出了自己的想法。

王老師：針對表演內(nèi)容的回顧，后期教師可適當(dāng)?shù)脑黾颖硎觯層變焊钊氲牧私夤适虑楣?jié)，真正的讓幼兒參與進(jìn)來。

朱老師：組織幼兒進(jìn)行小組討論，增添故事情節(jié)，培養(yǎng)傾聽能力，加深對角色的理解。

大班王老師分享《十二生肖的故事》首先帶幼兒觀看上學(xué)期表演視頻，針對怎么調(diào)動幼兒表演的積極性展開討論。教研組長張老師：教師需要進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)、反思來推進(jìn)表演游戲，可結(jié)合不同的方式，親子閱讀，教師有感情的講述等，在開展表演游戲時(shí)，可針對一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深挖，以此推進(jìn)班級游戲的開展。

通過本次教研活動，教師更加明確了表演游戲的發(fā)展方向，在今后的教研中將在觀察分享、對話討論中對表演游戲進(jìn)行深入的探討，不斷推進(jìn)幼兒游戲水平發(fā)展，促進(jìn)教師和幼兒共同成長！