《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！?月18日，懷遠(yuǎn)縣第二幼兒園教育集團(tuán)在古城鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展聚焦《指南》背景下藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)。各成員園園長(zhǎng)、骨干教師參加本次活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)中，懷遠(yuǎn)縣第二幼兒園王雨晴、楊惠惠老師分別執(zhí)教了大班和小班的音樂(lè)活動(dòng)，古城鎮(zhèn)幼兒園陳路老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動(dòng)。每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，充滿童趣的語(yǔ)言，把幼兒帶入了輕松愉快的活動(dòng)氛圍。

觀摩活動(dòng)結(jié)束后老師們進(jìn)行集體研討。授課教師從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程等方面進(jìn)行了反思，聽(tīng)課教師們從活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性，活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理性，幼兒在活動(dòng)中的實(shí)際情況等進(jìn)行評(píng)課。研討中，大家各抒己見(jiàn)，積極地表達(dá)自己的想法和建議，共同研討教學(xué)新方法、新思路，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中獲得提升。最后，二幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)孫群總結(jié)到：通過(guò)本次的教研活動(dòng)中，營(yíng)造了集團(tuán)內(nèi)大教研的氛圍，各園的園長(zhǎng)、老師在交流的過(guò)程中碰撞出智慧的火花，形成的共鳴，促進(jìn)了各園之間教研活動(dòng)的有效化、專業(yè)化。

本次藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)不僅是《指南》藝術(shù)領(lǐng)域系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸，還將引導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)各園教師們以有效的思考來(lái)帶動(dòng)教學(xué)水平的提高，促使老師們從生活入手，切身感受藝術(shù)的美，在教研的道路上“藝”起成長(zhǎng)。