大皖新聞?dòng)?據(jù)安徽發(fā)布微信公號(hào)9月11日消息，在各地各校自下而上、逐級(jí)審核推薦的基礎(chǔ)上，省委教育工委、省教育廳經(jīng)研究決定：10名教師為2022年度全省教書育人楷模。

10 名全省教書育人楷模涵蓋了高教、職教、中小學(xué)等各級(jí)各類教育，他們有的留守家鄉(xiāng)38年，以校為家，愛生如子，堅(jiān)持改革興校的辦學(xué)理念，雖身患多種疾病，仍堅(jiān)守在教學(xué)一線：有的放棄國(guó)外優(yōu)厚條件回母校任教，30年來用心培養(yǎng)學(xué)生的仁心仁術(shù)和家國(guó)情懷，為培養(yǎng)“大國(guó)良醫(yī)”、科研拔尖人才兢兢業(yè)業(yè)、默默貢獻(xiàn)；有的扎根職業(yè)教育37年，積極投身職教改革，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，為企業(yè)開發(fā)出多種高技術(shù)產(chǎn)品，解決貧困人口百余人就業(yè)。他們牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，是我省廣大優(yōu)秀教師的代表和學(xué)習(xí)的榜樣。

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楊明生

他從教38年來，以校為家，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，雖身患多種疾病，仍堅(jiān)守在教學(xué)一線，踐行著一位教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。他堅(jiān)持“五育并舉、德育為先”的辦學(xué)方針和育人導(dǎo)向，提出“以文化人、以文育德”的校園文化建設(shè)方案，探索多種育人實(shí)踐，強(qiáng)化德育實(shí)踐效果。他堅(jiān)持教育科研、改革興校，大力推進(jìn)以備課改革為核心的課堂教學(xué)改革，讓孩子們?cè)诩议T口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。曾獲全國(guó)先進(jìn)工作者、安徽省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

朱滿洲

自2010年回國(guó)，他始終站在教學(xué)一線，組建并形成了一支在無機(jī)一有機(jī)雜化材料化學(xué)硏究方面處于前沿地位的研究隊(duì)伍。他指導(dǎo)的研究生中，有9人獲國(guó)家留學(xué)基金資助，11人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獲國(guó)際貴金屬協(xié)會(huì)“杰出研究生獎(jiǎng)”、安徽省教育廳“創(chuàng)新之星”獎(jiǎng)、“安徽省十佳大學(xué)生”各1人。指導(dǎo)本科生獲第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)與安徽省金獎(jiǎng)，并創(chuàng)立新材料科技有限公司。他領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。以第一完成人的身份獲2018年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

陳發(fā)來

他從教三十多年來，一直致力于本科生課程的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)。他率先在全國(guó)高校開設(shè)《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程，倡導(dǎo)“探索型與研究型”的學(xué)習(xí)模式，被北京大學(xué)姜伯駒院士評(píng)價(jià)為“在我國(guó)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的發(fā)展中會(huì)成為有影響的先驅(qū)”。他將數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽與課程教學(xué)改革相結(jié)合，倡導(dǎo)“教研融合”的理念，在全國(guó)高校起到重要示范作用。他主持的《線性代數(shù)》先后入選國(guó)家級(jí)精品課程與首 屆國(guó)家一流課程。他倡導(dǎo)“代數(shù)與幾何的融合、從具體到抽象、理論與應(yīng)用結(jié)合” 理念，在全國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論壇及30多所高校作報(bào)告，在全國(guó)高校產(chǎn)生了廣泛影響。他致力于優(yōu)秀研究生的培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生分別獲得全國(guó)百篇優(yōu)博論文獎(jiǎng)及提名獎(jiǎng)。

沈玉先

她放棄國(guó)外優(yōu)厚條件回母校任教，從教30年，所培養(yǎng)的畢業(yè)生大多成為醫(yī)院、高校、科研院所的骨干，其中多人次援鄂、援滬、援疆、援藏，多人次在全國(guó)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲獎(jiǎng)，多人獲省級(jí)教壇新秀等。她所指導(dǎo)的學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲省賽金獎(jiǎng)、國(guó)賽銅獎(jiǎng)。她致力于來華留學(xué)生教育，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)教師的風(fēng)貌，獲得?！皟?yōu)秀國(guó)際研究生導(dǎo)師”稱號(hào)。她曾獲國(guó)務(wù)院特殊津貼、省創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、省領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)帶頭人、省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人等。

鮑俊瑤

她扎根職業(yè)教育37年，把一生奉獻(xiàn)給黨的職業(yè)教育事業(yè)。她積極投身職教改革，深入企業(yè)積極參與企業(yè)員工培訓(xùn)工作，被教育部作為全國(guó)職業(yè)院?！半p師型”教師專業(yè)發(fā)展典型案例。堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”，為企業(yè)開發(fā)多種高技術(shù)產(chǎn)品，其中“高阻尼復(fù)合隔聲板”性能國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，廣泛用于民品和軍工的噪聲控制中，自2015年投產(chǎn)以來，年均利潤(rùn)達(dá)五千多萬，解決貧困人口百余人就業(yè)問題。國(guó)慶70周年，她主持安徽彩車的強(qiáng)度和穩(wěn)定性設(shè)計(jì)任務(wù)，榮獲國(guó)慶70周年地方彩車“匠心獎(jiǎng)”。她參與起草12部國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、6部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和10多部企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；獲批專利20多項(xiàng)。曾獲全國(guó)環(huán)境技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、安徽省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出教師”獎(jiǎng)等。

蔣 偉

他從教16年以來，堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤于積累，善于研究，敢于創(chuàng)新，開創(chuàng)出了一套個(gè)性化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，用愛心、耐心和熱情感化學(xué)生,抓住每一個(gè)教育良機(jī)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo), 提高他們的自身素質(zhì)和專業(yè)技能。通過他指導(dǎo)的學(xué)生，德才兼?zhèn)?、技能精湛，受到用人單位的一致好評(píng)，至今已有多名學(xué)生成為企業(yè)的核心力量，為國(guó)家的現(xiàn)代制造貢獻(xiàn)力量。他先后數(shù)次指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。曾獲得安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)乱约啊叭珖?guó)模范教師”“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“安徽省最美教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

解玉嘉

38年來，他在基礎(chǔ)教育園地勤耕不輟。憑借對(duì)教育的強(qiáng)烈事業(yè)心和使命感，他努力在基層一線磨礪成長(zhǎng)。他準(zhǔn)確分析診斷“后進(jìn)生”消極心理成因，采取一系列針對(duì)性措施，持之以恒助力他們實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變。他大膽改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教法，減少學(xué)習(xí)時(shí)間成本，讓學(xué)生喜愛上生物課。他通過連續(xù)主持多項(xiàng)省級(jí)課題研究來提高自己做“最好老師”的專業(yè)功底，與此同時(shí)，助力同伴專業(yè)成長(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育界楷模。曾獲得全國(guó)首屆基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng)及多項(xiàng)省科研成果獎(jiǎng)。曾獲“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)。享受省政府特殊津貼。

周雪峰

他扎根教育一線24年，堅(jiān)守初心，青石板上創(chuàng)名校，把一所空殼新校辦成第一批“全國(guó)文明校園”之一；他創(chuàng)新一系列教育舉措，刷新了新時(shí)代背景下基礎(chǔ)教育新常態(tài)，被國(guó)內(nèi)媒體譽(yù)為“一所沒有掃把的學(xué)?！薄Ｋ选叭恕鼻度牍? 理課程，建構(gòu)雅正管理體系。他以“崇雅養(yǎng)正，向?qū)W致遠(yuǎn)”為核心理念，通過推進(jìn)“規(guī)范發(fā)展、提升內(nèi)涵，深化改革、融合育人”階段式管理思路，達(dá)到立德樹人、五育并舉之效果。面對(duì)新時(shí)代的教育，他在續(xù)寫著更溫暖的教育故事。曾獲全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)，被中央文明委授予敬業(yè)奉獻(xiàn)“中國(guó)好人”稱號(hào)。

李之體

他現(xiàn)擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)校教硏工作負(fù)責(zé)人。多年來，他以無私的愛心、科學(xué)的管理、扎實(shí)的科研、團(tuán)隊(duì)的精神，使他和他所在年級(jí)取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀成績(jī)。他本人2009年被評(píng)為蒙城縣優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為亳州市優(yōu)秀教師，2014年被教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師；他所帶的班級(jí)2017年被評(píng)為亳州市優(yōu)秀班集體，他所帶領(lǐng)的年級(jí)組兩次被蒙城縣縣委縣政府表彰為“優(yōu)秀師德集體"。

寧廣輝

他真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。為了拯救眾多網(wǎng)癮少年，他經(jīng)常去網(wǎng)吧查找沉迷 于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，將他們從網(wǎng)絡(luò)游戲中艱難地解救出來，圓了無數(shù)莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。他長(zhǎng)期忍受多種疾病的折磨，擔(dān)負(fù)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)。他38年如一日刻苦鉆研，潛心教學(xué)，以廣博、精深、常新的專業(yè)知識(shí)征服學(xué)生；以靈活、幽默的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生；以平易、隨和的氣質(zhì)接近學(xué)生；以善良、高尚的人格魅力打動(dòng)學(xué)生；以坦誠(chéng)、真摯的情感溫暖學(xué)生；以厚重的底蘊(yùn)，精準(zhǔn)的把控，精湛的教藝，做到精彩的呈現(xiàn)。曾獲“全國(guó)模范教師”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“江淮好老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。