隨著暑期結(jié)束，安徽中醫(yī)藥大學(xué)“青青蒼木，始于關(guān)愛”暑期愛心支教團(tuán)隊(duì)10名大學(xué)生也要和淮北市杜集區(qū)的50名留守兒童們說(shuō)再見了。作為團(tuán)中央2022年“七彩假期”志愿服務(wù)示范團(tuán)隊(duì)，他們用10天的愛心支教與傾情陪伴，給留守兒童們帶去青春活力，留守兒童也用純真和溫柔感動(dòng)著志愿者們。這個(gè)夏天，他們都是彼此筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起共享七彩假期。

七彩假期合照

用汗水凝聚團(tuán)隊(duì)

在疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)下，隊(duì)員選拔、實(shí)踐時(shí)間和地點(diǎn)的選擇、支教內(nèi)容等前期準(zhǔn)備工作都非常重要。作為學(xué)校紅十字會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)人，胡雅蘭勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任起支教小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。遴選隊(duì)員，協(xié)調(diào)分工，她組織了一次又一次的頭腦風(fēng)暴，積極開展破冰活動(dòng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契和凝聚力。

活動(dòng)前頭腦風(fēng)暴

她認(rèn)真考慮每一個(gè)方案的可實(shí)施性，不斷地修改優(yōu)化，從愛國(guó)主義教育、中醫(yī)藥文化傳承、心理健康教育、書法繪畫等方面，為留守兒童、城市隨遷子女量身定做了一套教學(xué)方案。支教前，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)開展了安全培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升隊(duì)員們解決突發(fā)問題的能力，預(yù)防意外事件的發(fā)生。夏日炎炎，支教團(tuán)隊(duì)從剛開始的不認(rèn)識(shí)、不熟悉到成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)再到最后個(gè)個(gè)傾盡全力，只為將最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給即將遇見的小朋友們。

懷愛意溫暖童心

伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，“青青蒼木，始于關(guān)愛”暑期愛心支教小分隊(duì)與當(dāng)?shù)亓羰睾⑼瘋兘K于迎來(lái)了第一次會(huì)面。走進(jìn)那一間小小的教室，志愿者們心中萬(wàn)分緊張，腦海中不斷想象著小朋友們初次見時(shí)會(huì)是什么樣的場(chǎng)景。當(dāng)打開了那扇阻礙視線的門，一眼望過去，是一雙雙帶著期待而又有點(diǎn)興奮的眼神，志愿者們心里被裝得滿滿的，“還好，他們是歡迎我們的到來(lái)的”，心里的不安瞬間不見了。

課堂舉手發(fā)言

課后作業(yè)輔導(dǎo)

孩子們羞澀地問好，偷偷地打量，在一雙雙求知的眼睛里 ，志愿者們感覺到了一種力量在肩上。關(guān)于“支教”這件事情，他們有了更深的領(lǐng)悟——責(zé)任感。他們開始對(duì)課件再次進(jìn)行修改。這里的孩子普遍淳樸，干凈的不含任何雜質(zhì)。初見時(shí)個(gè)個(gè)乖巧，特別的聽話，課間圍著志愿者們問著各種各樣的問題，玩著各式各樣的游戲，小女孩把自己最珍貴的秘密與支教的姐姐分享，“姐姐，這個(gè)是只有好朋友之間才會(huì)分享的哦?！弊屓诵闹胁唤獍蝗?，初識(shí)的美好即是如此。

孩子可能就是孩子，是溫暖的，也是調(diào)皮的。過了初識(shí)的興奮點(diǎn)，某些瞬間也會(huì)有點(diǎn)“野”。有個(gè)小男生很喜歡和縱瑞統(tǒng)玩鬧，在地上“摸爬滾打”，經(jīng)常讓縱瑞統(tǒng)感到束手無(wú)策。但是當(dāng)他看到小男生嬉鬧時(shí)清澈明亮的眼睛，還有下意識(shí)依賴著的動(dòng)作，這讓縱瑞統(tǒng)心里感到無(wú)限溫暖，也更加堅(jiān)定了內(nèi)心的信念。他堅(jiān)持不懈地嘗試用各種方法引導(dǎo)學(xué)生改掉不好的習(xí)慣，在他的努力下，學(xué)生有了很大改變。

在丁琴艷的美術(shù)課堂上，孩子們一點(diǎn)都不拘束，更是將顏料涂抹在對(duì)方的臉上，好像在發(fā)起“挑戰(zhàn)”。丁琴艷只能在“戰(zhàn)斗”結(jié)束后細(xì)心地拿濕紙巾細(xì)細(xì)擦去他們臉上的“戰(zhàn)果”，偶爾也會(huì)被幾個(gè)調(diào)皮的孩子在臉上畫上幾筆，丁琴艷看著他們眼睛里細(xì)碎的亮光，生不起氣，耐心地教他們?cè)趺次展P、構(gòu)圖，帶著孩子們感悟國(guó)粹魅力。

手工課堂

書法課堂

中醫(yī)藥文化課堂

習(xí)練五禽戲

以奉獻(xiàn)增長(zhǎng)才干

作為2019級(jí)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的一名學(xué)生，張韓寧深深熱愛著傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，她帶著孩子們觀看中藥標(biāo)本，辨識(shí)生活中常見的藥食同源中藥材，制作中藥香囊，給孩子們講述有趣的中醫(yī)藥故事。孩子們拿著藥香襲人的香囊，紛紛表示要回家?guī)Ыo家人并告訴他們里面有哪些藥材?？粗⒆觽儗W(xué)習(xí)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的熱情，張韓寧心里更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)和傳播中醫(yī)藥文化的信念。

在《感恩的心》手語(yǔ)操課堂上，陳慧通過古今生活對(duì)比、日常生活回憶、師生同學(xué)感人事例等，讓孩子們感恩祖國(guó)、感恩親人、感恩教師、感恩同學(xué)朋友。孩子們心似璞玉，雖是似懂非懂，但在學(xué)習(xí)手語(yǔ)操的時(shí)候，輕聲哼唱著歌詞，舉手投足間流露出愛與善良。

隊(duì)員王兆錦注意到一個(gè)靦腆小女孩，在那群孩子中似乎是個(gè)小透明般的存在。在她的細(xì)致關(guān)心下，小女孩的眼神逐漸從躲閃緊張變?yōu)樽孕艔娜?，與王兆錦也逐漸親近，課余時(shí)間還會(huì)找支教團(tuán)其他人說(shuō)悄悄話。在支教活動(dòng)結(jié)束前的手工課上，小女孩遞給王兆錦一個(gè)用橡皮泥捏的“王兆錦”，說(shuō)：“老師，我知道你們快要走了，真的很感謝你們的陪伴，也很感謝你這段時(shí)間對(duì)我的幫助，是你讓我找到了自信，這是我送你的禮物，希望你不要忘了我?！?/p>

當(dāng)王兆錦看到橡皮泥人物的那一刻，感覺身上所有的疲憊都消失了，心中滿滿的感動(dòng)，因?yàn)樗盏搅艘粋€(gè)孩子最誠(chéng)摯的感謝。

“七彩假期”是共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)的重點(diǎn)工作項(xiàng)目。安徽中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委書記葉蘭蘭表示，愛心支教團(tuán)充分發(fā)揮志愿服務(wù)精神，為解決留守兒童看護(hù)難等社會(huì)問題貢獻(xiàn)青春力量，也充分彰顯了學(xué)校“大醫(yī)精誠(chéng)”實(shí)踐育人的人才培養(yǎng)特色。（趙倩文）