青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的潛力。為青年教師明確前進(jìn)方向，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月18日，合肥市元一名城小學(xué)在二樓會(huì)議室召開青春訓(xùn)練營(yíng)教師4月份例會(huì)。

四個(gè)一工作總結(jié)

教研室副主任凌必蒂對(duì)3月老師們的“四個(gè)一”訓(xùn)練進(jìn)行反饋，肯定年輕老師的堅(jiān)持與努力，表?yè)P(yáng)了各位老師在3月教育隨筆中能夠多方面的分享自己的教育心得，更加真實(shí)動(dòng)人。也對(duì)3月練課活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，她表?yè)P(yáng)每位老師都能夠精心地準(zhǔn)備一節(jié)公開課，也建議年輕老師可以多看錄播課，為后面的展示課做準(zhǔn)備。

分享、樂學(xué)、善思、提升環(huán)節(jié)

高洪柳老師通過一節(jié)《左右與東南西北》課例展開交流，分享這節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)，學(xué)科的融合、情境的創(chuàng)設(shè)、傳統(tǒng)文化的滲透等，體現(xiàn)了教學(xué)的廣度和深度。高老師也談?dòng)^課的感受：作為老師需要不斷積累擴(kuò)大自己的視野，拓展自己的思維，讓學(xué)生始終有樂學(xué)的勁頭，而不是越學(xué)越窄。

吳祎然老師分享她作為一名年輕老師的成長(zhǎng)歷程，她從一個(gè)手忙腳亂的新老師變成現(xiàn)在可以擔(dān)當(dāng)學(xué)校重大活動(dòng)的“得力”教師。凌主任也評(píng)價(jià)她雖然不善表達(dá)，確實(shí)一個(gè)實(shí)干派。

教研室張艷主任最后總結(jié)：年輕老師教學(xué)任務(wù)中事情多，但是堅(jiān)持下去肯定會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)奮斗的自己。張主任還對(duì)訓(xùn)練營(yíng)的老師們提出了幾點(diǎn)要求：希望老師們可以多微笑，每天保持愉悅的心情；希望老師能可以嘴巴甜一點(diǎn)，要大膽尋求老教師的幫助，少走彎路；要自信一點(diǎn)，年輕就是試錯(cuò)，不要害怕出錯(cuò)；希望老師們的工作效率可以高一點(diǎn)，及時(shí)上交資料，及時(shí)完成任務(wù)。

希望青年教師們能夠明方向、弘壯志，厲兵秣馬，整裝待發(fā)，不斷進(jìn)步，不斷規(guī)劃，不斷成長(zhǎng)。

郭晶晶