為提高教師的文化素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)閱讀氛圍，打造書香校園。12月28日下午，在校團委的組織下，該校舉辦第十次新進青年教師讀書交流會，本次共有9位新進教職工參加了讀書會，其中3位老師分享他們的閱讀心得。

化學組的劉曉越老師分享了21世紀最偉大的理論物理學家史蒂芬?霍金的著作—《時間簡史（插圖版）》，該書被認為是全球科學著作的里程碑。書中霍金教授以風趣而生動的文字，清晰而機智的語言，展現(xiàn)了宇宙觀念的變遷和物理學的大發(fā)展以及關于黑洞的發(fā)現(xiàn)。該書提到人類宇宙觀念的變遷，經(jīng)歷了地平說、地心說、日心說、無限宇宙論再到現(xiàn)在的宇宙大爆炸理論。亞力士多德和牛頓建立了經(jīng)典物理學體系，基于此，那個時候的人類認為萬有引力讓星體間相互制約，過著平靜的晝夜。直到20世紀，物理學上的兩大支柱—愛因斯坦的廣義相對論和普朗克的量子力學則打破了這一瓶頸?；艚鸾淌趹{借他的理論和想象給出了宇宙本性的最前沿知識。作為21世紀的青年教師，我們要有辯證唯物主義的世界觀。宇宙是什么樣的？宇宙為何會這樣？我們從何而來？針對該類問題，這本書可為我們一一做出解答。

美術組趙楠楠老師分享了蔣勛的《寫給大家的中國美術史》，該書以時間為軸線介紹了中國繪畫的發(fā)展脈絡，書中采用中外美術比較分析的手法，結合政治經(jīng)濟文化背景及藝術家的個人境遇分析作品，清晰展示了中國美術的主題、風格，技法的傳承與演變。讀此書，似能看到中國美術走過的漫漫長路，觀其在每一個岔路口做出了怎樣的選擇，是怎樣的社會和文化孕育了這份沃土，而誕于此的藝術家們又是如何反哺中國美術。席慕容曾評價：“蔣勛是我們這個時代踏入藝術門檻的最佳引路人。他為我們開啟的，不只是心中的一扇門窗,而是文化與歷史長河中所有的悲喜真相。”

物理組張盼盼老師分享了央視主持人康輝的《平均分》，帶領大家了解了電視屏幕之外的康輝，康輝自小作為“別人家的孩子”也會有許多小動作。通過《平均分》，我們能夠體會《新聞聯(lián)播》主持人的金標準，勉勵自我提高職業(yè)的責任感和使命感。

此次讀書交流會中，青年教師們通過分享不同類型的圖書，以博學充實大腦，以經(jīng)典洗禮心靈，以理念引領方向，不僅開拓了視野，也為教師實現(xiàn)專業(yè)成長，促進知識全面發(fā)展起到了積極的作用。