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    合肥市園上園小學(xué)喻崗分校:記“啟程”教育發(fā)展聯(lián)盟語文學(xué)科同課異構(gòu)研討活動

    春風(fēng)淡淡輕拂,春雨欣欣滋潤。2023年3月23日下午,“啟程”教育發(fā)展聯(lián)盟在合肥市蚌埠路第三小學(xué)開展了主題為“聚焦核心素養(yǎng),培養(yǎng)思辨能力,構(gòu)筑理想課堂”的語文學(xué)科同課異構(gòu)研討活動。合肥市園上園小學(xué)喻崗分校的李丹丹老師和合肥市蚌埠路第三小學(xué)的毛志琴老師分別執(zhí)教六年級下冊《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一課,同樣的“食材”,不一樣的“美味”,兩位老師精心準(zhǔn)備,為我們呈現(xiàn)了兩堂精彩紛呈的語文課。

    李丹丹老師執(zhí)教《真理誕生于一百個(gè)問號之后》,從主題任務(wù)“怎樣證明自己的觀點(diǎn)”出發(fā),走進(jìn)課文,一步步為學(xué)生搭建支架,引導(dǎo)學(xué)生明白“提出觀點(diǎn)——印證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)”的思維過程,并指導(dǎo)學(xué)生懂得如何用具體事例印證觀點(diǎn),借助表格,通過閱讀、對比、推斷等方式,讓學(xué)生有中心、有條理、重證據(jù)地表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和理性精神。

    毛志琴老師教態(tài)親切自然,課堂環(huán)節(jié)有條不紊。在毛老師的循循善誘下,學(xué)生思考不斷,一個(gè)個(gè)有廣度、有深度的問題,在螺旋上升中逐漸把學(xué)生的思維引向深處,學(xué)生的思維能力在比較分析、質(zhì)疑討論中得以發(fā)展,學(xué)生的語文核心素養(yǎng)在語文學(xué)習(xí)實(shí)踐中得以培養(yǎng)。

    “教而不研則淺,研而不教則空。”兩節(jié)優(yōu)秀課例展示后,兩位執(zhí)教老師分別對本節(jié)課的整體設(shè)計(jì)進(jìn)行了說課。隨后,來自“啟程”教育發(fā)展聯(lián)盟的各校教師代表對課例進(jìn)行點(diǎn)評。最后瑤海區(qū)小學(xué)語文教研員鄭玉茹主任對兩位老師的課堂做了細(xì)致的點(diǎn)評。鄭主任從兩位執(zhí)教老師的課堂設(shè)計(jì)亮點(diǎn)、課堂提升建議、教師自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展等方面作出了點(diǎn)評、指導(dǎo)和分享,為今后的教學(xué)指引了更明確的目標(biāo)和方向。

    “潛心教研,攜手共進(jìn)”?!皢⒊獭苯逃l(fā)展聯(lián)盟通過聯(lián)合教研,促進(jìn)教育科研和教學(xué)實(shí)踐的深度融合,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,助力教師專業(yè)化發(fā)展,聯(lián)盟學(xué)校相互交流,相互促進(jìn),攜手并肩,凝聚智慧,共譜教研新篇章!

    圖文:江洋

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