為提升教師教學能力和業(yè)務水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學校教育教學質(zhì)量，2月1日至2月3日，肥東特教學校開展了為期三天的校本培訓活動。

江蘇省南通市教育科學研究院特殊教育教研員陳青云開展《三個關鍵詞話特殊教育課改》講座。圍繞“限時講授”“合作學習”“踴躍展示”三個關鍵詞闡述了江蘇南通教育改革的發(fā)展歷程，理論結合實際，運用豐富詳實的案例深入淺出講解了如何通過限時講授，讓講授走向簡明；怎樣組織學生合作學習，讓合作走向有效；如何鼓勵學生踴躍展示，讓展示走向多樣。把握正確的方向，運用科學的方法去設計課堂教學活動，從而讓教學成為藝術，讓課堂成為樂園，讓學習充滿動力，參訓教師受益匪淺。

江蘇省南京市秦淮特殊教育學校校長張慧開展《培智學校課堂教學設計與實施》講座。張慧立足時代背景講解了探索培智學校課程與教學的必要性，詳細講述了秦淮特校12年一貫制課程與教學內(nèi)容，建立“雙業(yè)一體”課程體系的歷程。理論與實踐相結合，運用課堂實例詮釋了基于課程標準與教材的課堂教學設計與實施，更新了參訓教師教育教學理念，傳授了教育教學方法，為參訓教師答疑解惑。

阜陽特殊教育學校副校長胡曉莉開展《涵養(yǎng)教師師德 賦能專業(yè)成長》講座，以“誰是你的重要他人？”的體驗與分享引出，從圣賢名言到法律規(guī)范引經(jīng)據(jù)典層層鋪展，幫助參訓教師進一步明晰了師德的概念、師德與專業(yè)成長的關系，并指明了教師專業(yè)成長的三條路徑，即“閱讀、課堂、研究”。課堂激發(fā)生命活力，胡曉莉結合真實案例，詳細闡述了如何將生命教育與學科教育整合，走進文本、體驗生命，關注生成、溫暖生命，引發(fā)了參訓教師共鳴。

此次校本培訓內(nèi)容豐富、實用性強，為新學期教育教學注入了能量、指明了方向。奮楫揚帆風正勁，實干篤行開新局，肥東特教人將學以致用，以行促思、以思踐行，以教促研、以研優(yōu)教，開啟新征程。

（楊臘梅   管鵬翔）