2022年7月25日-7月29日，合肥市蚌埠路第四小學特教組5位教師參加2022年度合肥市特殊教育種子教師提高培訓。

培訓中聆聽了浙江師范大學法政學院副教授碩士生導師宋高初《“依法治教”背景下特殊教育工作策略研究》，浙江督學高級教師柴林《擁抱差異，讓每一個特殊孩子享有適合的教育》，南京特殊教育師范學院特殊教育學院副院長李拉《融合教育背景下的當代學校轉型》，合肥市教科院教研員劉振棕《融合教育背景下的教育生態(tài)建設》，合肥市十里廟小學黨支部書記、校長《融合教育的實踐與反思》。幾位教授專家分別從揚長教育、教師專業(yè)化發(fā)展、課程改革幾個方面進行深度的探討和專業(yè)的培訓。學員們受益匪淺，更新特殊教育理念，提升專業(yè)技能，適應新時代背景下教師專業(yè)化發(fā)展。

培訓中學員們還觀摩了巢湖市特殊教育學校開展的上課說課，課例研討，通過實地學習，聽評課，學員們聚焦如何提高培智課堂高效、實施賞識教育理念等方面進行探討。

參訓的教師認真聆聽講座，專心做好記錄并和專家就實踐中遇到的問題進行交流，并得到了參會領導、專家、老師高度贊揚。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛榉N子教師培訓對象，在今后的日子里，該校特教教師將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。

（朱雨晴）