中華文化博大精深，源遠流長，而扇子文化自然是這厚重的文化底蘊里濃墨重彩的一筆。在這個火熱的暑假里，合肥市六安路小學(xué)中鐵校區(qū)的一項關(guān)于扇子的文化活動正在如火如荼地開展。

首先我們給二（12）中隊項目化第五小隊的小朋友們科普了扇子的發(fā)展歷程，扇子家族自古以來都是扇丁興旺：羽毛扇、蒲扇、雉扇、團扇、折扇、絹宮扇、泥金扇、黑紙扇、檀香扇等等。說起羽毛扇，大家腦海里莫不浮現(xiàn)出那個足智多謀的諸葛亮，手拿輕巧的羽毛扇，多少計謀都躍然在這羽毛扇的搖擺間；團扇又稱宮扇，是古代朝廷儀仗的一種，后也為深閨后院歌樓舞榭所用，多少粉黛佳人的語笑嫣然躲在這精工細制的團扇之后；提到折扇又要聯(lián)想到古代文人墨客題詩贈墨的雅致風(fēng)韻，以折扇為媒，行廣結(jié)朋友之實，文人間的惺惺相惜盡顯在那折扇的開合之間；如果說扇子家族里最接地氣的當(dāng)屬蒲扇，蒲扇由蒲葵的葉柄制成，質(zhì)輕價廉，猶記得在空調(diào)不那么普及的村鎮(zhèn)鄉(xiāng)下，夏日夜晚，那一聲聲因蒲扇撲打在身上而發(fā)出的“噗噗”聲，悄悄地潛進了多少人的夢鄉(xiāng)，又悄悄的演變成了多少人心中消散不去的點點鄉(xiāng)愁……至于泥金扇、黑紙扇、檀香扇等等都是扇子衍生出來的或極具觀賞性或富有獨特功能性的“手足兄弟”。

孩子們在了解了上述扇子的種類和發(fā)展歷程后，都對形態(tài)各異的扇子產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛在自制折扇或團扇這個環(huán)節(jié)躍躍欲試。他們用硬紙板做扇面，筷子做扇柄，再將霽月星辰、春夏秋冬一一點綴在扇面上。瞧，有的扇面上是秀麗俊俏的蘭花，那狹長的花徑托舉著完美綻放的蘭花朵，仿佛在春風(fēng)中輕輕搖曳，隨風(fēng)散發(fā)的幽幽蘭香沁人心脾，正應(yīng)了那句“堅貞還自抱，何事斗群芳”！當(dāng)然也有把蟬鳴蛙燥的夏日荷塘搬來扇面上的，荷葉上滾動的露珠，隨夏日的晚風(fēng)起舞的尖尖荷花，頗有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的韻味兒。還有盛開在扇面上的簇簇秋菊，花團錦繡璀璨奪目，別有一番“待到重陽日，還來就菊花”的意境。當(dāng)然也有傲然于風(fēng)雪，綻放于嚴(yán)寒的臘梅，那凌寒獨自開的凜冽氣質(zhì)為殘風(fēng)冷月的冬日平添進了一道靚麗的風(fēng)景線！為加深小朋友們對扇子文化的理解，一場精彩紛呈的團扇大秀在宛轉(zhuǎn)悠揚的古風(fēng)柔曲中緩緩拉開序幕：只見兩個小姑娘一前一后邁著輕柔的步伐款款向舞臺中走來，那猶抱團扇半遮面的一顰一笑將江南女子的溫婉柔情演繹的入木三分，緊隨其后的就是我們的小男神們，他們邁著穩(wěn)重的步伐，輕搖團扇瀟灑地走上舞臺，舉手投足間盡顯男子溫良恭謙的風(fēng)范兒！

經(jīng)過千百年的發(fā)展，扇子驅(qū)蚊送涼的實用功能正在慢慢消減，取而代之的是其獨特的觀賞和收藏價值。中華文明上下五千年，扇子這一傳統(tǒng)的工藝品正以其獨特的藝術(shù)魅力在歷史的長河里熠熠生輝！本次六安路小學(xué)中鐵校區(qū)二12中隊開展的這場別開生面的扇子項目文化課堂，無疑是一場對懵懂學(xué)子的文化熏陶，亦是一種對中國傳統(tǒng)文化的別樣傳承。相信接受這場文化洗禮的小朋友不僅領(lǐng)略了扇子文化的璀璨奪目，也深諳了扇子所承載的中華民族的善良謙遜這一精神內(nèi)涵，同時也滿懷對廣袤的中華文明的無限好奇和向往！世界和未來，都在等你們快快長大，一起探索！

撰稿：謝夢妮  童嫣媽媽

攝影：劉赫晨媽媽