伴著芳菲桃李與和煦暖陽(yáng)，春天悄悄地來(lái)了。幼兒園里，春的氣息埋藏在樸實(shí)的泥土里，綻放在繽紛的花朵間，也蕩漾在孩子們好奇求索的眼眸中。4月以來(lái)，懷遠(yuǎn)縣第三幼兒園教育集團(tuán)結(jié)合春天的季節(jié)、天氣和環(huán)境特點(diǎn)，開(kāi)展了“讀春天”系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒多形式、多角度地觀察和表現(xiàn)美好的春天。

翻開(kāi)春天的扉頁(yè)，幼兒在主題教育中和老師同伴一起說(shuō)說(shuō)自己眼中春天的變化，談?wù)勛约焊信d趣的景物或現(xiàn)象，為班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容創(chuàng)生提供無(wú)限遐想。

幼兒園里藏著哪些春天的秘密？孩子們走出班級(jí)，走進(jìn)花叢、草地和菜畦，用眼睛觀察春天的繽紛多彩，用鼻子輕嗅春天的自然芬芳，用小手觸摸春天的勃勃生機(jī)，用心靈感受春天、探索春天。

班級(jí)里的植物角有著太多有趣的事情：萌發(fā)新芽的綠植，悠閑游動(dòng)的小魚(yú)，默默長(zhǎng)大的蠶寶寶，孩子們觀察著、照料著、記錄著，一起呵護(hù)這一方充滿希望的綠色“小世界”。

春天在孩子們小小的心靈里留下了美麗的印記，也激發(fā)著孩子們無(wú)窮的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。畫一畫，剪一剪，貼一貼，一面面主題墻滿是春天與藝術(shù)的碰撞，展示著孩子們的所見(jiàn)所聞、所感所想，這是孩子們共同繪制的春天最美篇章。

通過(guò)此次系列主題活動(dòng)，幼兒以自己喜愛(ài)的方式觀察春天、感受春天、表現(xiàn)春天，在美麗的春天里留下美好的回憶和成長(zhǎng)的足跡。

田玉梅    張  杰