日光溫暖，空氣清新，桃紅柳綠、萬紫千紅的春天來了，大自然中的一切都充滿了美好與神秘，孩子們對周圍的事物充滿了好奇。2022年4月，春姑娘向合肥市雙崗幼兒園教育集團悅城分園大三班的小朋友們發(fā)出了邀請函，孩子們懷著春的好奇，踏上了尋找“美好”的旅程......

發(fā)現(xiàn)“美好”

小草綠了，枝條發(fā)芽了，滿樹櫻花開得燦爛多姿，幼兒園里充滿了春的氣息。在這美麗的季節(jié)里，小朋友們一起來尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天、感受春天的美好。

看，這就是幼兒園里的春天！

記錄“美好”

孩子們把自己看到、感受到的一切美好事物用畫筆畫下來。他們沉浸在自己的世界中，小腦袋里充滿了想象力和創(chuàng)造力。此刻，時光像是停止，孩子們安靜地享受這一切的美好。

留住“美好”

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。幼兒園里的小花園，是孩子們最喜歡觀賞的地方，因為那里開滿了好看的花朵。一陣春雨一陣風(fēng)，一片片花瓣掉落下來。為了讓春天的花園留的更久些，孩子們經(jīng)過自主討論，決定用自己的方式留住春天的美好。

一片小小的樹葉，一朵朵美麗的花，一個個立體小柵欄，在這一群小小藝術(shù)家的畫筆中一一呈現(xiàn)，他們通過剪、貼、插等方式，設(shè)計出了一個個多彩又好看的小花園，并在花園中還豎起了“保護環(huán)境”的標(biāo)牌，體現(xiàn)了孩子們保護環(huán)境的意識。

唱響“美好”

春是綠色的綻放；春是和諧的音符；春是希望的搖籃；春是生命的伊始。聽，孩子們用稚嫩的童聲，唱響美麗的春天！

美好里的瞬間

春天的我們是開心的，是快樂的......趁著春的美景，隨著一聲“咔嚓”聲，大家也被定格在了春天的美好中。

大自然就是活教材，在與大自然的親密接觸中，既滿足幼兒好奇、好玩、好動的天性，讓他們開闊眼界，增長知識；也培養(yǎng)孩子們樂于探索、善于觀察的興趣和能力，激發(fā)了孩子們探索自然美好的欲望，真正地享受尋找春天的快樂。

文字、圖片：夏婷婷