《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出：義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。在這一精神的指引下，4月12日，合肥市五一小學(xué)三年級(jí)全體師生來到廬江白云春毫茶文化教育實(shí)踐基地，親身體驗(yàn)“茶文化”。

自從陸羽生人間，人間相學(xué)事新茶。在基地，同學(xué)們不僅走進(jìn)了茶的前世今生，更是走近了父母的辛勤付出。

學(xué)——論茶道。同學(xué)們認(rèn)真聆聽老師講解茶文化知識(shí)，欣賞茶藝師的茶藝表演，分組體驗(yàn)茶藝的樂趣。

做——采茶忙。同學(xué)們排隊(duì)領(lǐng)取小竹簍，采茶去嘍！同學(xué)們牢記“一針一葉”的采摘口訣。正午的陽光下，同學(xué)們不斷地擦拭著汗水，忙碌地采摘葉芽兒。

品——炒茶香。同學(xué)們小心地將嫩黃的葉芽兒倒入鍋中，翻一翻，炒一炒，茶葉顏色變深了，溢出濃濃的香味了。一針一葉都來之不易，同學(xué)們真正體會(huì)到了什么叫“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。

悟——研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛表示要把自己采摘、翻炒出來的茶葉帶回家給爸爸媽媽嘗一嘗、品一品。

采清茗，體會(huì)的是一份勞動(dòng)的艱辛；茶香悠，品嘗的是一份收獲的喜悅；學(xué)子樂，感受的一段成長的幸福。

房璇