為促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)一步發(fā)展，提升心理教師及班主任隊(duì)伍的心育水平，促進(jìn)心理健康教育工作的實(shí)效性，合肥市方橋小學(xué)開展了“陽光心態(tài)  快樂育人”班主任心理沙龍活動，活動帶領(lǐng)人為合肥市教科院李妮主任，方橋小學(xué)全體班主任及專兼職心理老師全員參與。

活動伊始，李妮提出人格養(yǎng)成在12歲之前，小學(xué)老師對孩子的影響非常重要。因此，我們要重視和孩子之間的關(guān)系，不管在平時(shí)的班級管理中還是在家校共育中，都不能破壞和學(xué)生之間的關(guān)系。對于學(xué)生厭學(xué)背后的原因、如何和不同的家長溝通、如何穩(wěn)定自己的情緒李妮都給出了相應(yīng)的指導(dǎo)，讓老師們明白作為一個(gè)教育者，能區(qū)分問題的根源，能持有平和、樂觀的教育心態(tài)，豁達(dá)面對學(xué)生，是班主任的最大境界。

分享中，沈麗君老師、徐麗老師、鄧方園老師等就平時(shí)工作中遇到的困惑和難題向李妮請教，老師們一起共享教育智慧，共話育人良方。

最后，校長邊玥做活動總結(jié)，她肯定了老師們的工作熱情和平時(shí)對學(xué)生的良苦用心，希望大家能夠關(guān)照好自己的身體和情緒，以陽光心態(tài)快樂育人，并形成互幫互助、彼此信任、充分合作的班主任團(tuán)隊(duì)力量。邊玥還就自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷與大家共話心得感悟。

本次活動的開展，不僅使老師們放松身心，增進(jìn)交流，聯(lián)絡(luò)感情，也為班主任老師如何有效開展心育工作指明了方向，相信在未來的工作中，班主任老師們一定可以團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，用愛和智慧，引領(lǐng)學(xué)生向陽而生，踏夢前行。

薛婷婷 李蘭蘭