為檢驗(yàn)各校青年教師培養(yǎng)成效，展示青年教師專業(yè)素養(yǎng)，3月23日上午，新站高新區(qū)第二屆“新星首秀”課堂教學(xué)第二階段小學(xué)英語組有生課堂教學(xué)評比活動于合肥一六八新店花園學(xué)校小學(xué)部錄播教室舉辦，小學(xué)英語組全體成員均參加了此次活動，認(rèn)真聆聽了各位教師的精彩授課。

四位教師均執(zhí)教PEP人教六年級下冊Unit 3 Then and now Part B Read and write這一課題。針對同一教學(xué)內(nèi)容，四位教師結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗(yàn)，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。從對教材的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計，到課堂氛圍的營造，都呈現(xiàn)出老師各自的特色。不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造了各具亮點(diǎn)的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式，使聽課老師們感受到了英語教學(xué)的樂趣和魅力。

“新星首秀”課堂教學(xué)評比活動為青年教師搭建了一個展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺，促進(jìn)了青年教師專業(yè)發(fā)展及個人成長。借助此次聽課學(xué)習(xí)，一六八新店花園學(xué)校小學(xué)英語組全體教師也將繼續(xù)在實(shí)踐和反思中積極投身課堂教學(xué)研究，不斷提升課堂教學(xué)水平。

圖/方瓊   文/巴萍