為了進一步推動課堂教學改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高該校教師的教育教學水平，促進青年教師盡快成長，“十一中第十四屆青年教師課堂教學大學”活動于11月22日在該校進行。

一、精彩瞬間

二、評課評分環(huán)節(jié)

評比要求：

1、講課教師需要根據(jù)學科進度，基于學科核心素養(yǎng)的落地，精心準備一節(jié)高質量的賽講課。

2、參賽教師本次比賽分設青年教師組的語文、數(shù)學、英語、文綜組和理綜組共五個評委組同時進行，比賽分為無聲授課和有生授課兩個環(huán)節(jié)，一、二、三等獎分別占參賽總人數(shù)的10%、40%、50%。

三、表彰大會

本次大賽是學校培養(yǎng)青年教師成長的主要形式之一，承載著青年教師自我展示、匯報、檢驗的功能，青年教師精心打磨，認真籌劃，展示了一堂堂精彩的優(yōu)質賽課。江娟、陳麗穎、李桂萍、孫道睿和張永坦老師代表評委教師對參賽教師課堂進行逐一點評，對青年教師的課堂教學效果進行了肯定，同時指出了青年教師需要改進的地方，并提出了中肯的建議。結合評委點評，一致認為參賽教師們具備以下亮點：

1、基本素養(yǎng)：青年教師充滿活力，積極思考，教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)齊備。

2、教學理念：新的教學理念在課堂教學中得到了充分展示，或視頻導入、或以任務驅動、或合作探究、或實驗演示、或問題引領激活思維，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。

3、教學手段：多媒體、PPT應用熟練，與所呈現(xiàn)的教學內(nèi)容結合緊密，助力學生把握重點，突破難點，構建知識體系，呈現(xiàn)問題的最終解析，盡可能地實現(xiàn)信息技術與教育教學的結合。

最后，校長黃文明告誡全體教師，學高為師，身正為范，青年教師們要堅持育人為先，善于學習；要不忘初心，在教師崗位中砥礪前行；要團結協(xié)作，行穩(wěn)致遠。

本次比賽是一場課堂教學創(chuàng)新能力的比拼，是對青年教師隊伍能力建設和教學水平的一次檢閱，加強了師生之間的互動交流。教學無止境，探索無止境，我們將繼續(xù)行走在路上。