春天，是一本百科全書，大自然中的一切都充滿了美好與神秘。春光明媚，萬物復(fù)蘇，孩子們對周圍的事物充滿了好奇，為帶孩子們近距離的感受春天，多途徑的與春天互動，合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)桃蹊分園中三班于2023年3月14日開啟了一場“不負(fù)春光·樂在自然”的尋春活動。

尋春

春天在幼兒園的每一個(gè)角落里，它悄悄地舒展開它的容顏，孩子們?nèi)宄扇旱脑趫@內(nèi)尋找春天的足跡，不一會兒就傳來小朋友們的呼喊聲：“老師老師，這里的桃樹開花了”“老師，這里開了一朵花，你快看！”......寶貝們用他們的眼睛和心靈去捕捉覺察美好，認(rèn)真地觀察著春天的足跡。

集春

春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，這是大自然給我們獨(dú)特的饋贈，小朋友們拿著鏤空卡就地取材，用他們自己的方式感受著春天的氣息和特征，收集著春天的足跡，發(fā)現(xiàn)著春天的奧秘。

繪春

春暖花開，陽光明媚，不如一起和春天來場約“繪”吧！中三班的小朋友們回到教室興高采烈地分享著自己收獲，感嘆著春天的生機(jī)與溫暖，他們決定拿起畫筆留住春天。伴隨著輕快的音樂，和春天的約“繪”就開始啦！孩子們通過細(xì)致的觀察、豐富的想象，在紙上用畫筆記錄下春的足跡，童心妙筆盡情地展現(xiàn)春天的多姿多彩，一幅幅充滿童真和創(chuàng)意的作品，充分綻放出春天的靈韻！

生活即課程，大自然才是最豐富的課堂。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿希望與夢想的季節(jié)，在活動中，孩子們通過切身體驗(yàn)、實(shí)際觀察，畫筆記錄，找尋著春的足跡，感受著春的魅力。

激發(fā)了幼兒熱愛大自然的美好情感，增強(qiáng)了幼兒愛護(hù)花草樹木的意識。我們的尋春之旅，也還會繼續(xù)......

（撰稿:朱玉琴）