為更好地促進幼兒園教師專業(yè)化成長，發(fā)揮園所之間的交流互促，提高幼兒園辦園水平，2023年3月7日，合肥市榮城幼兒園教育集團菱湖園迎接了瑤海區(qū)園長培訓班的五位園長來園跟崗觀摩，在集團黨支部書記、總園長丁婕、菱湖執(zhí)行負責呂長虹攜全體教師全程陪同。

攜手同行  研思共進

迎著明媚的陽光，各位園長齊聚在會議室，丁園長代表全體教職工對幾位來園觀摩的幾位園長表示熱烈的歡迎，隨后呂主任從菱湖園師資團隊、校園文化、點彩特色等幾個方面向來園參觀的各位園長介紹了榮幼菱湖園的園本特色。接著，跟崗園長們走進了菱湖園的各班，參觀了菱湖園的整體環(huán)境，觀摩了班級的晨間點彩有的在點春天、有的在點薰衣草、有的在點花瓶······稚嫩的小手點出一幅幅生動的作品，充分展示了園所的點彩特色。園長們又隨著孩子們來到大操場，孩子們精神抖擻，將繩操、旗操、模仿操展現(xiàn)在各位園長面前，贏得了園長們鼓掌稱贊。

研自主游戲 享教研智慧

游戲是幼兒階段最重要的活動，早操觀摩后，教學負責張艷老師組織開展自主游戲交流研討活動，觀看了大一班的自主游戲視頻，研討中跟崗園長與老師們各抒己見，并結合自己平日的自主游戲組織與開展，一邊觀察一班討論，詳細記錄著游戲中幼兒的表現(xiàn)，總結此次游戲的優(yōu)點和下一步戶外自主游戲的方向，引導孩子有深度的游戲。

趣味數(shù)學  以研見長

下午的教研活動由教研組長李子璇老師先進行理論學習 《關注核心經(jīng)驗，促進兒童的數(shù)學學習》文章分享，接著，老師們思考了在做數(shù)學材料時遇到的問題及疑惑，有小班《有趣的農場》、中班《馬路上》、大班《三角板》通過分析小、中、大三個不同年齡段思維發(fā)展特點，結合數(shù)學區(qū)操作材料中涉及到的計數(shù)、模式、數(shù)符號、數(shù)運算、圖形等核心經(jīng)驗展開了研討，讓老師們了解了如何利用生活中的契機讓幼兒的生活“數(shù)學化”，再讓數(shù)學的學習“生活化”。不同層次的操作材料、輕松的教研氛圍，跟崗園長贊揚了菱湖園充分挖掘低結構材料在區(qū)域活動中的價值，最大限度滿足幼兒的需要。

通過區(qū)域內幼兒園園長跟崗交流，實現(xiàn)幼兒園管理相互學習，全面推動學前教育事業(yè)優(yōu)質發(fā)展。在今后的工作中，榮幼菱湖分園將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行！

（撰稿：黃凱麗 攝影：裴雅麗、黃凱麗）