《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒的教育要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。”為更好促進我園自主游戲的深入開展，提升教師開展自主游戲的質(zhì)量。2021年5月8日上午，合肥市宿州路幼兒園教育集團副園長白霞帶領(lǐng)老師們組織開展園內(nèi)主題墻、自主游戲觀摩活動。

幼兒根據(jù)自己的興趣需要自主選擇游戲場地、材料、伙伴，自由創(chuàng)編游戲玩法，其中蘊含了取之不盡的快樂源泉，真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、教育性功能。             

以自然野趣的游戲環(huán)境、低結(jié)構(gòu)的游戲材料、最大程度的游戲賦權(quán)、充足的游戲時間，最大程度的保障幼兒有地方玩、有材料玩、有時間玩、有機會玩。             

教師從不敢放手，到逐漸找到了自己的定位，從被動到主動，從不愿意到試試看，從亦步亦趨到完全放手。整個幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構(gòu)成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。

觀摩結(jié)束后，大家分享了對本次觀摩的感想。分園的教研組長們在觀看后對小班年級組用心情牌的方式來表現(xiàn)自己的游戲記錄表示驚奇，對于中四班“花車”的制作過程，以及幼兒的游戲過程尤為贊嘆；大一班的建構(gòu)區(qū)“我的城市”幼兒的分工合作、城市規(guī)劃讓老師們感受到孩子們的智慧與團結(jié)。

白園長表示：幼兒游戲應由幼兒自己決定，每次游戲過程中的記錄尤為重要。記錄不僅可以幫助老師更好地從中指導，也可以幫助幼兒更好地總結(jié)游戲中的精彩瞬間、游戲經(jīng)驗和生活經(jīng)驗等。

此次觀摩研討活動，為老師們搭建了一個互相學習、互相交流、共同進步的專業(yè)成長平臺?；顒釉谡宫F(xiàn)幼兒游戲水平的同時，讓老師們在觀摩、分享、討論中對自主游戲的組織與實施有了更深的認識。相信在大家的共同努力之下，合肥市宿州路幼兒園的孩子們自主游戲水平會得到進一步的提升。

（撰稿：許茜園  審稿：胡雅潔  攝影：全體教師）