《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)觀察或發(fā)現(xiàn)提出探究的問題。基于本月綠色主題活動(dòng)《地球小衛(wèi)士》，合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)海棠園大二班的寶貝們對(duì)珍惜地球上的水資源產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在缺水的情況下，有一盆很臟的水，怎樣才能使水變干凈再利用呢？經(jīng)過討論，第二天大家紛紛把過濾需要的材料帶來。大家一起動(dòng)動(dòng)小手試一試，不一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)污水經(jīng)過過濾真的變干凈了，大的東西已基本被過濾出來，但水還是很渾濁。

于是，大家決定多換幾種不同的材料試一試，并一一將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。經(jīng)過多次嘗試后，大家發(fā)現(xiàn)需要選擇“眼”小的材料進(jìn)行污水過濾，經(jīng)過多次反復(fù)的過濾，并且每次過濾要更換或添加干凈的材料，這樣水才能一次比一次干凈。在找到方法后實(shí)驗(yàn)成功，污水果然比第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)變清了很多！真的很神奇呀！

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，寶貝們和老師一起通過視頻更加深入地了解了水的過濾過程和原理。

小石頭上的空隙比較大，臟水一下子都流過去了，只能過濾大顆粒。

海綿吸水力較強(qiáng)，能吸住細(xì)小的臟顆粒。

活性炭能去除大分子有機(jī)物、鐵氧化物、余氯、異味，對(duì)于降低水體的濁度、色度，凈化水質(zhì)等也有很好的作用。

棉花上有許多毛毛，就像很多的小手，能把水里的臟東西粘住。

濕紙中的棉質(zhì)纖維和水有著較好的親和力，它的表面有無數(shù)小孔可供液體粒子通過，而體積較大的固體粒子則不能通過。

一日生活皆教育，《污水變干凈》科學(xué)活動(dòng)激發(fā)孩子的探究欲望，主動(dòng)探究與思考污水凈水的方法和原因，在親身體驗(yàn)和操作中初步了解了污水凈化的科學(xué)原理，在合作游戲中體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂趣。

在整個(gè)過程中，教師始終以引導(dǎo)者、支持者的身份支持幼兒的經(jīng)驗(yàn)不斷生長。也讓我們繼續(xù)期待孩子們下一次的探秘吧！