朔風漸起，寒意漸濃，瑟瑟的冷風也阻擋不了蘭亭老師們上課的熱情。為了進一步提高語文教師的整體教學水平，11月21日起，合肥市長江路第三小學蘭亭分?！肮歉山處熣癸L采 ‘三好課堂’我代言” 語文組教研活動正式拉開帷幕。第一場活動分別由蔡靜、李敦洋、杭慶春、施曼麗四位老師進行課例展示，活動有請學校陸曉嵐、胡正霞兩位老教師進行指導。

蔡靜老師執(zhí)教的是一年級上冊《大小多少》一課，她充分地抓住了一年級學生的年齡特征，通過圖文識字等多種方法、多種形式的朗讀讓學生認識并掌握本節(jié)課要會認識的生字，并通過豐富的教學設計，愉快的課堂氣氛，使同學們能夠在快樂中學習，在快樂中收獲。

李敦洋老師執(zhí)教的是一年級上冊《雪地里的小畫家》，她運用形象直觀的多媒體課件教學，拉近了文本與學生之間的距離，再加上板貼“小雞、小鴨、小狗、小馬；竹葉、梅花、楓葉、月牙”的展示與聯(lián)系，激發(fā)了學生主觀探索課文的欲望，同時重視朗讀訓練，以各種形式的讀培養(yǎng)了學生對課文的感受。

杭慶春老師執(zhí)教的是二年級上冊《八角樓上》。杭老師通過圖片展示、圖文對照等方式，并與學生現(xiàn)實生活進行對比，讓學生理解當時毛主席所處的艱苦環(huán)境，拉近學生與文本之間的距離，創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境，在學生更好掌握課文內容的同時，也深刻體會了紅色文章帶來的情感價值。

施曼麗老師執(zhí)教的是二年級上冊《我要的是葫蘆》一課。施老師結合課文插圖和文字，循序漸進對學生進行提問，課堂氣氛熱烈，并且利用別具一格的貼畫式板書，讓學生更加直觀感受理解。整節(jié)課教學語言親切激勵，氛圍輕松活潑，教學效果顯著。

教研花開，馨滿蘭亭！蘭亭語文老師們如那芬芳吐蕊的蘭花般，不畏嚴寒不畏辛勞，不追求外在，默默耕耘，讓這來自語文的幽香飄進孩子們的心田，余韻一生！

22日下午，語文教研組在科技樓一樓開展評課交流會。首先由四位老師分別闡述自己的教學設計和流程，提出想法和疑惑。接著，兩位指導老師胡正霞老師、陸曉嵐老師就四位老師的公開課做點評和指導。兩位老師充分肯定四位老師基本功扎實，教態(tài)語言自然親切，課堂氛圍活躍，同時也提出了自己的建議。

教導處副主任何燕老師做評課總結，同時拋出了一個問題：低年級課堂如何更加有趣？與會老師積極思考討論，分享交流了很多有效的辦法。何老師提醒低年級課堂不僅要注重有趣，同時也需要注重思維的訓練，理智與感性齊頭并進。

每一次公開課都是一次收獲，教師的專業(yè)成長就是需要在不斷地學習與實踐中獲得發(fā)展，取長補短，共同成長，讓好課堂遍地開花，讓蘭亭教育桃李芬芳。

撰稿：張銘雪