為全面學(xué)習(xí)、貫徹“安吉游戲”精神，進一步提高教師對安吉游戲的理解能力和實踐水平，有效推進幼兒園游戲改革，2022年11月3日晚7點，由上海特級教師葉蘊老師帶來的“追溯初心、尋路啟航”安吉游戲?qū)嵺`經(jīng)驗分享講座在線上開展，本次會議由名師課堂小俠老師主持。合肥長幼杏林分園全體教師們在蔡葵園長的統(tǒng)籌組織下參加了此次直播講座學(xué)習(xí)活動。

學(xué)習(xí)中葉蘊老師從有幸結(jié)緣，走進安吉；審思追問，行動探尋；萃取經(jīng)驗，提煉成果；感悟當(dāng)前，展望未來等幾個方面，通過拋出問題、圖文研究、視頻再思的方式，聚焦在教師的“成人視角”怎么走向“兒童視角”？如何在“六大解放”理念下“五步法環(huán)創(chuàng)路徑”實現(xiàn)理念與行為的鏈接？游戲分享交流的育人價值怎樣體現(xiàn)？是否幫助幼兒解決問題？重復(fù)游戲中能力的提升怎么判斷？教師如何自我反思等多個具體問題，通過提問、追問的形式，讓教師在互助思考的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)游戲的價值，讀懂游戲中幼兒的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的兒童觀和教育觀，在思維導(dǎo)圖梳理的過程中，助推教師更新游戲理念，明晰后續(xù)實踐中遇到問題如何解決的方向。

在分享安吉游戲經(jīng)驗與成果環(huán)節(jié)中，葉蘊老師通過《“倒退”中的前進》《金字塔》《竹籃打水》《從保齡球到多米諾》等案例的分享，詳細(xì)介紹了在“安吉游戲”中教師的觀察與回應(yīng)以及幼兒的游戲水平及能力的思考。通過一張張圖片，一個個案例讓觀摩學(xué)習(xí)的老師們有了新的認(rèn)識，新的收獲，新的思考?！鞍布螒颉笔且粓鲆浴白層螒螯c亮兒童的生命”為信念的游戲變革。讓兒童在自主、自由的游戲中獲得經(jīng)驗、自主表達見解、迎接挑戰(zhàn)、使兒童的潛能得到最大程度的發(fā)展。

培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真做好筆記，梳理培訓(xùn)內(nèi)容，及時記錄問題和困惑，將學(xué)習(xí)到的知識點進行歸納整理，不斷地內(nèi)化，收獲真教育、真成長。

打破舊殼，發(fā)現(xiàn)真諦，用游戲點亮兒童生命。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，長幼杏林分園教師對安吉游戲內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識，理解了“投入、冒險、喜悅、反思、愛”的游戲精神。對自身教育思想到教育方法又進行了一次更新，也為孩子們的“真游戲”拓寬了思路。長幼杏林分園將以此為契機，繼續(xù)腳踏實地,在“安吉游戲”教育模式下進行園本化的實踐與探索，引領(lǐng)教師從看見到看懂，從觀察到解讀，一步一步踏實前行。