為幫助青少年了解真實的醫(yī)療設(shè)施，激發(fā)孩子們對醫(yī)生職業(yè)的興趣，掌握一些醫(yī)療急救知識，合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團杏花校區(qū)二（4）中隊的隊員們，在這個暑期末參加了合肥論壇少年π·小小體驗官“我是小醫(yī)生”職業(yè)實踐體驗活動，隊員們走進了真實的醫(yī)院進行了沉浸式實地探訪與體驗。

此次活動，醫(yī)院傾情為孩子們的體驗之旅打造了極佳的醫(yī)療模擬環(huán)境，1：1還原的模擬手術(shù)室，溫馨的小小診室。隊員們穿上白大褂，帶著對醫(yī)學(xué)未知的好奇與向往，井然有序地踏上了“我是小醫(yī)生”的沉浸式體驗之路。學(xué)習(xí)是體驗的先導(dǎo)，孩子們在醫(yī)生的帶領(lǐng)指導(dǎo)下進入了合肥京東方醫(yī)院超級仿真的醫(yī)療模擬實踐區(qū)。

手術(shù)室——這個耳熟能詳卻又無比神秘的地方，今天揭開了面紗，第一次直觀地展示在孩子們的面前。最讓隊員們驚奇的是手術(shù)用的刀具，不同形狀的手術(shù)刀都有什么作用呢？醫(yī)生繪聲繪色地講述著，孩子們聽得津津有味。說到微創(chuàng)技術(shù)，成年人應(yīng)該不陌生，但是對于孩子來說，絕對是非常神奇的。外科醫(yī)生向孩子們介紹了醫(yī)院微創(chuàng)技術(shù)的發(fā)展與成果，講解了微創(chuàng)手術(shù)的原理，向大家展示了微創(chuàng)手術(shù)中的腔鏡設(shè)備。腔鏡手術(shù)到底是什么感覺呢？孩子們躍躍欲試，準備上手試試！

參觀完醫(yī)療設(shè)施，孩子們就要真的做一名問診醫(yī)生啦，拿上檢查單，坐在小小診室里，爸爸媽媽就是我們的“病人”。血壓到底要怎么測量呢？身高體重分別是多少才是合理范圍呢？孩子們很快進入角色，有模有樣地為自己的病人進行問診、測量和檢查，很快就完成了這份檢查報告。

最后，醫(yī)生為孩子和家長們科普了急救知識：在緊急情況下如何撥打120進行求救和自救，撥打120急救電話時該做到哪些點，有哪些急救種類需要緊急處理等急救知識……醫(yī)院還給大家頒發(fā)了“最佳小醫(yī)生”的獎狀，看到隊員們手捧獎狀的滿足笑臉，我們知道今天的活動一定是暑期實踐中濃墨重彩的一筆。

時間過得很快，這次“我是小醫(yī)生”的體驗活動落下了帷幕，隊員們意猶未盡，在結(jié)束之后還興奮地討論今天的所見所聞。今天的小醫(yī)生職業(yè)實踐活動，通過角色扮演在隊員們的心靈里種下了一顆崇高的種子，不僅激發(fā)了孩子們對于醫(yī)學(xué)的興趣，提高孩子的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，還讓隊員們開闊了眼界，并樹立了遠大志向。

撰稿：耿廣玉  攝影：家長