為進(jìn)一步提升2023屆高三復(fù)習(xí)備考質(zhì)量，深入加強(qiáng)對(duì)新課程新教材新高考的研究，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流，實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考，提質(zhì)增效，2023年2月24日至26日，合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校高三年級(jí)九大備課組長在教科研處李華軍主任、年級(jí)部主任方婧雯帶領(lǐng)下，前往河南鄭州參加了卓越論壇舉辦的全國著名高中九大學(xué)科備考研討會(huì)。
第22屆卓越校長峰會(huì)暨全國著名高中九大學(xué)科備考研討會(huì)邀請(qǐng)到長郡中學(xué)、巴蜀中學(xué)、成都七中、歷城二中、西北工大附中、晉城一中等全國知名高中學(xué)校高三一線專家教師，圍繞著新課程，新教材，新高考，結(jié)合各自學(xué)校2023屆高三復(fù)習(xí)，從多個(gè)維度進(jìn)行專家講座。
專家講座內(nèi)涵豐富，容量滿滿，絕大多數(shù)的專家講座圍繞著：核心素養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)，高考命題原則，新舊教材的比對(duì)，新課標(biāo)情境下復(fù)習(xí)策略與方法，學(xué)校精準(zhǔn)備考與重點(diǎn)突破，高考試題對(duì)高三復(fù)習(xí)的啟示，考前100天的教與學(xué)等內(nèi)容。兩天的講座，瑤海分校的參會(huì)老師認(rèn)真聆聽，不斷思考，從專家教師的講座中有了一些新的思考與啟示。按照學(xué)校的要求，學(xué)習(xí)歸來后，瑤海分校2023屆高三將在各備課組中介紹本次學(xué)習(xí)到的，各兄弟學(xué)校一些好的復(fù)習(xí)備考方法，并與學(xué)校的學(xué)情緊密結(jié)合，優(yōu)化高三的復(fù)習(xí)備考，實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考，精準(zhǔn)備考，力爭(zhēng)在2023屆高考中取得優(yōu)異成績。
高三數(shù)學(xué)備課組長閆鳳芝老師
2月25日，我有幸和高三部分老師一起前往河南鄭州參加第22屆卓越校長峰會(huì)暨全國著名高中九大學(xué)科備考研討會(huì)。25日上午，我認(rèn)真聽取了成都七中骨干教師尹祖奎關(guān)于高中數(shù)學(xué)備考的學(xué)術(shù)報(bào)告《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略》，報(bào)告內(nèi)容主要分為五大部分，一、高考復(fù)習(xí)的基石；二、高考復(fù)習(xí)的定位；三、一輪復(fù)習(xí)的建議；四、二輪復(fù)習(xí)的建議；五、三輪復(fù)習(xí)的建議。報(bào)告內(nèi)容標(biāo)題簡(jiǎn)潔，知識(shí)豐富，觀點(diǎn)明確。尹老師的報(bào)告做到了理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)標(biāo)新課標(biāo)與新高考，總結(jié)新題型。他深入研究新高考的真題并總結(jié)歸類，對(duì)題型分析的簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。對(duì)高考一、二、三輪復(fù)習(xí)的建議，尹老師的建議精準(zhǔn)明確，定位清楚，很有實(shí)操性。報(bào)告會(huì)上，尹老師還分享了自己的《新課標(biāo)下的概率統(tǒng)計(jì)問題》等相關(guān)內(nèi)容。26日上午，我又聽取了優(yōu)秀教師羅建中的《把握高考導(dǎo)向，提高復(fù)習(xí)效率》的精彩報(bào)告。羅老師的報(bào)告分為四大塊，一、石門中學(xué)簡(jiǎn)介；二、“中國高考評(píng)價(jià)體系”對(duì)高考數(shù)學(xué)命題的影響；三、近三年數(shù)學(xué)高考試題分析；四、分析高考命題特點(diǎn)與趨勢(shì)并介紹高三數(shù)學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)。他的報(bào)告內(nèi)容詳細(xì)，分析到位，數(shù)據(jù)詳盡，建議實(shí)用，經(jīng)驗(yàn)豐富。通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺，滿載而歸。高三最后一段時(shí)間的每一次備課、備考，我都要再精心研究、盡力思考，力求最大能力地提高復(fù)習(xí)的有效性，助力我的學(xué)生高考考出成績，實(shí)現(xiàn)理想。
高三歷史備課組長安國紅老師
卓越名師引領(lǐng)二輪備考
2月25日上午，西北工業(yè)大學(xué)附中馬臣老師做了《從公平入手——談高三復(fù)習(xí)備考》的講座。馬老師強(qiáng)調(diào)目前高考處于新舊模式并行的過渡時(shí)期，復(fù)習(xí)備考時(shí)要注意：一、關(guān)注頂層設(shè)計(jì)，認(rèn)真閱讀《評(píng)價(jià)體系》；二、鉆研新課標(biāo)，把握學(xué)科素養(yǎng)；三、研究高考真題，明確高考?xì)v史考查的九大主要內(nèi)容和要求；四、加大對(duì)教材的全面理解；五.回歸素養(yǎng)情懷，緊跟教育方向；六、2023高考預(yù)估；七、學(xué)生存在的七大問題；八、高考閱卷中發(fā)現(xiàn)的共性問題；最后，馬老師結(jié)合自身實(shí)踐，介紹了西北工大附中高三歷史學(xué)科的特色做法，如尖子生拔高練習(xí)、周末文綜訓(xùn)練等。
下午，湖南長沙長郡中學(xué)的胡芳老師做了關(guān)于二輪復(fù)習(xí)策略的講座，內(nèi)容分四個(gè)方面：一、提綱挈領(lǐng)，把握方向。老師們應(yīng)明確“一核”“四層”“四翼”，知道高考“為什么考、考什么、怎么考”。二、謀篇布局，整體規(guī)劃。胡老師結(jié)合長郡中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談了復(fù)習(xí)體例和進(jìn)度安排；三、牽“線”搭“橋”，立足課堂。歷史二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意歷史概念、知識(shí)體系和解題能力的融會(huì)貫通。四、固本強(qiáng)基、狠抓落實(shí)。
通過本次學(xué)習(xí)，開闊了視野，豐富了二輪備考思路。
高三生物備課組長郭本清老師
2023年2月24日在學(xué)校教科研處組織下，高三備課組長赴河南鄭州參加了為期兩天的第二十二屆卓越校長峰會(huì)暨著名高中九大學(xué)科備考研討會(huì)。25日上午聆聽了西北工業(yè)大學(xué)附中何一老師的講座——《明方向 備策略》，何一老師講座分為三個(gè)部分，一、命題趨勢(shì)研判，通過研究國家政策知曉導(dǎo)向；通過研究核心素養(yǎng)明確指向；通過研究高考真題確定方向。通過研究歷年高考試題找共性；重點(diǎn)研究近年高考真題找趨勢(shì)；對(duì)比研究同類試題找變化。二、情境命題探討，提出：關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、突顯勞動(dòng)教育；聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)；發(fā)展生態(tài)文明，樹立環(huán)保意識(shí)。做到無情境不成題，無價(jià)值不入題，無思維不出題。三、二輪備考策略，通過大專題、小專題、微專題復(fù)習(xí)，做到勝在細(xì)節(jié)、重在效率、避免過度訓(xùn)練。為我們二輪復(fù)習(xí)提供了模板和思路。26日上午聽了華中師大附中吳建階老師關(guān)于《命題趨勢(shì)及復(fù)習(xí)備考建議》的講座，報(bào)告分四個(gè)部分：一、生物高考命題依據(jù)；二、2020-2022年三年高考試題整體分析；三、2023年生物高考命題趨勢(shì)分析；四、二輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考。深度分析了考什么、為什么考、怎么考。對(duì)于二輪復(fù)習(xí)提出以下幾點(diǎn)思考：通過精選試題培養(yǎng)科學(xué)思維習(xí)慣；訓(xùn)練答題規(guī)范與技巧；認(rèn)真上好試卷講評(píng)課；關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
兩位專家的講座理論結(jié)合案例，深入淺出很受啟發(fā)，對(duì)于我們的二輪復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)和實(shí)踐意義。
高三政治楊晶老師
兩天的專家報(bào)告著重探討了二輪復(fù)習(xí)備考策略。專家們從高考評(píng)價(jià)體系的解讀中把握高考的命題趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向。從典型例題的分析中優(yōu)化解題思維，推動(dòng)深度學(xué)習(xí)。政治學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)，不同于一輪復(fù)習(xí)，教師要從知識(shí)點(diǎn)的逐一講解到串點(diǎn)、連線、立面、成體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建過程；從知識(shí)點(diǎn)的全面講解到重點(diǎn)知識(shí)講解的過程；從對(duì)某一模塊獨(dú)立理解到模塊之間相互滲透理解的過程；從單純的做題到答題規(guī)范、答題技巧提升的過程。教師要把握好這四個(gè)過程，有利于二輪復(fù)習(xí)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
高三年級(jí)主任方婧雯
進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，在知識(shí)和能力方面這一階段，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃主要圍繞一條主線、兩條輔線展開。階段前期的“一條主線”是大量的專題訓(xùn)練，尤其是新題型的訓(xùn)練，如讀后續(xù)寫，“兩條輔線”是基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和仿真模擬訓(xùn)練。階段后期的“一條主線”是大量的真題訓(xùn)練，“兩條輔線”是語法復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化。通過分析、感悟高考真題，考生可以明確高考命題的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，總結(jié)答題的規(guī)律和技巧，培養(yǎng)良好的考感。
英語二輪復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)是按照高考題型結(jié)構(gòu)對(duì)各個(gè)題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)由語言知識(shí)到語言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，全面提高英語語言素質(zhì)，掌握解題方法及技巧，最終提高做題的正確率和熟練程度。
高三物理備課組長王曙嵐老師
2月25、26日聆聽了兩位優(yōu)秀物理老師的講座。
湖北恩施高中萬宏衛(wèi)老師做《素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基》的講座，全面細(xì)致地分析了2019年-2022年全國及部分省市高考題，從高考的核心功能、考查內(nèi)容和考查要求三個(gè)方面分析試題的特點(diǎn)，指出試題堅(jiān)持立德樹人、凸顯價(jià)值引領(lǐng)，展現(xiàn)科技成就、厚植愛國情懷，立足必備知識(shí)，考查學(xué)生的包括批判性思維能力等關(guān)鍵能力，試題拓展情境來源，側(cè)重學(xué)以致用，并指出部分省市注重對(duì)三維空間的考查。對(duì)二輪復(fù)習(xí)的建議是加強(qiáng)政策研究，明確備考方向，加強(qiáng)新教材研究，回歸教材、新課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)專題進(jìn)行深度復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，提升關(guān)鍵能力，指出“訓(xùn)練要限時(shí)、答題要規(guī)范、講評(píng)要及時(shí)”，講評(píng)要注意落實(shí)物理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維。
西北工大附中賀建寧老師就2017-2022年全國甲卷物理試題進(jìn)行分析并對(duì)2023年高考備考提出建議。他指出試題中開放性、綜合性、應(yīng)用性的比重增加，難度增加，著重考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。對(duì)于二輪復(fù)習(xí)的備考，他指出講、練、考、評(píng)、揪、查環(huán)環(huán)相扣，尤其對(duì)錯(cuò)題，應(yīng)該做到糾正、探究、揪住不放。講題做到系統(tǒng)性和發(fā)散性，練習(xí)要做到有梯度、創(chuàng)新度和仿真度，評(píng)講要做到及時(shí)、有效度、課堂評(píng)講和對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。
兩位老師的講座讓我受益匪淺，深受啟發(fā)。他們來自生源質(zhì)量很高的名校，他們的敬業(yè)精神和工作細(xì)致程度都值得我們學(xué)習(xí)，在后期的高考復(fù)習(xí)中，我們要學(xué)以致用，爭(zhēng)取為學(xué)校的高考取得更好的成績。
高三化學(xué)備課組長 余國江老師
卓越引領(lǐng) 提能增效
2023年2月24日，在李華軍主任和年級(jí)部主任的帶領(lǐng)下，高三備課組長來到了河南鄭州，參加了為期兩天的第二十二屆卓越校長峰會(huì)暨著名高中九大學(xué)科備考研討會(huì)。2月25日早上8點(diǎn)在化學(xué)分會(huì)場(chǎng)我聆聽了來自山東歷城二中的魏恒老師的題為《2023 高三二輪備考策略》的報(bào)告。魏老師首先通過研究《高考評(píng)價(jià)體系》，明確考什么，怎么考？再從高考題中分析化學(xué)學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)在考試中的體現(xiàn)。通過對(duì)高考題型的橫向和縱向?qū)Ρ?，提出教學(xué)啟示：全面細(xì)致地使用好教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，提能增效；用新課標(biāo)指導(dǎo)我們的教學(xué)，積極關(guān)注課程內(nèi)容的變化，做到上課有課標(biāo)，心中有學(xué)生，腹中有教材。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 通過課堂教學(xué)實(shí)例，構(gòu)建復(fù)習(xí)教學(xué)模型，提高復(fù)習(xí)效率。介紹了他們學(xué)校復(fù)習(xí)教學(xué)的具體做法。第二天上午8點(diǎn)， 聆聽了山西師范大學(xué)附中張建懷老師的報(bào)告《2023年高考備考講座 高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略研討》，通過細(xì)致分析高考題，總結(jié)選擇題及四大題的解題策略和教學(xué)啟示，介紹了學(xué)校具體的做法。1天半的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們得到了一些具體建議，學(xué)到了一些具體的做法，收獲滿滿！后期工作值得期待！
