為落實立德樹人根本任務(wù)，助力課程思政建設(shè)和“四新”建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，引導(dǎo)教師潛心教書育人，提升教師教育教學(xué)水平，1月10日，皖南醫(yī)學(xué)院在濱江校區(qū)2號教學(xué)樓舉辦第三屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場賽。

本次大賽以“推動教學(xué)創(chuàng)新 培養(yǎng)一流人才”為主題，自2022年10月啟動以來，經(jīng)教師團隊申報、各教學(xué)單位遴選推薦，共有來自校本部、附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院（基地）的近80個教師團隊參加了網(wǎng)絡(luò)評審比賽。經(jīng)評委審閱參賽課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新成果報告等，遴選出20個教師團隊入圍現(xiàn)場賽。

比賽現(xiàn)場，參賽教師圍繞大賽主題從多個維度進行教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新匯報。大家基于學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向和持續(xù)改進理念，在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面進行了不同程度的改革和創(chuàng)新，能夠?qū)⑺枷胝谓逃c專業(yè)教育較好結(jié)合，展現(xiàn)了課程教學(xué)的“兩性一度”。

大賽現(xiàn)場（一）

賽后，評審專家根據(jù)參賽教師的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新匯報及教學(xué)創(chuàng)新報告等材料，對參賽教師的表現(xiàn)給予了充分肯定，并從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)創(chuàng)新呈現(xiàn)、課程思政融入等方面提出了針對性的建議和改進方法。

專家點評

最終，皖南醫(yī)學(xué)院將推薦四新組5人、基礎(chǔ)課程組2人、課程思政組2人共9人參加第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽安徽賽區(qū)競賽。后續(xù)，該校將通過開展專項培訓(xùn)、集中研討、一對一專家指導(dǎo)等形式，為參賽團隊開展指導(dǎo)和服務(wù)，進一步提升作品質(zhì)量與水平。（姚露）