為貫徹落實安徽省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動的通知》的文件精神，安師大附屬桐城學(xué)校高橋校區(qū)于新學(xué)年開學(xué)初在校內(nèi)開展教師教學(xué)基本功大賽活動。

安師大附屬桐城學(xué)校校長崔興揚作了總體工作部署，指出校內(nèi)練兵的重要意義并提出具體要求。高橋校區(qū)執(zhí)行校長光敏擔(dān)任組長，具體負責(zé)本次活動的組織工作，要求教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，力爭在九月份完成。學(xué)校教導(dǎo)處很快制定了本次活動的具體實施方案，分三個階段進行。

格物方能致知。開學(xué)伊始，學(xué)校利用多種途徑宣傳省廳相關(guān)文件精神，教導(dǎo)處公布活動方案后各教研組組織教師開展相關(guān)培訓(xùn)，以師德師風(fēng)和學(xué)科教學(xué)基本功為基石、從深度課堂分層教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合等幾個方面創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。同組教師間學(xué)習(xí)討論，跨學(xué)科交流分析論證，思想與觀點激烈碰撞，新思路、新觀念、新教法在交流中得到了啟迪、延伸和拓展。

成竹在胸，然后寫意繪神。九月中旬，參賽教師名單確定，本組教師結(jié)對指導(dǎo)，各教研組同步開展聽課、磨課等教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動。參賽教師結(jié)合學(xué)科特點，瞄準(zhǔn)自身的發(fā)展方向進行說課、備課、試講并完成相應(yīng)的課堂教學(xué)，同組教師結(jié)合自身教法談?wù)J知體會，根據(jù)課堂展示內(nèi)容共同分析研討，力求以新理念創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，把每節(jié)課都上成精品課。

業(yè)務(wù)練兵磨新課，教學(xué)比武見真功。9月27日，教師教學(xué)基本功大賽賽課階段正式開始。參賽教師齊聚多媒體教室，隨機抽取參賽課題并在現(xiàn)場完成教學(xué)設(shè)計的撰寫。

9月28日，進行課堂教學(xué)即基本功測試。參賽教師按照抽簽順序上課，評委根據(jù)教師課堂表現(xiàn)進行量化評分。經(jīng)過一輪輪磨課之后，教師在教學(xué)內(nèi)容、形式、方法上都進行了創(chuàng)新設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)更緊湊，課堂效率更高。

9月29日全體參賽教師按照抽簽順序開始演講和答辯。演講扣住師德師風(fēng)這一主題，教師聲情并茂，結(jié)合自身實踐談理想談感受談體會。答辯圍繞課堂教學(xué)展開，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與完成度、教學(xué)設(shè)計與互動過程的契合度、教學(xué)效果反饋與教學(xué)反思等幾個方面進行深入探討。

9月30日，評審專家與參賽教師匯聚一堂，對比賽情況進行總結(jié)、反饋。 大家踴躍發(fā)言，討論熱烈，思想的碰撞迸射出創(chuàng)新的火花，收獲滿滿。

綠竹成林，扎根必深。為期一個多月的教師教學(xué)基本功大賽活動落下帷幕，對新課堂新教法的探索永無止境，學(xué)校將著眼于課堂創(chuàng)新持續(xù)開展類似活動。本次活動旨在為中青年教師搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的平臺，活動進一步提升了該校中青年教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)能力水平。

（許浩然）