為充分發(fā)揮黨員教師的戰(zhàn)斗堡壘作用和引領(lǐng)作用，展示黨員風(fēng)采，努力提高教師課堂教學(xué)水平，建成一支師德優(yōu)、工作優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的黨員教師隊(duì)伍，4月12日上午，合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)蘭亭分校音樂(lè)組開(kāi)展了黨員教師示范課活動(dòng)，由蘭亭青年黨員教師趙若琳?qǐng)?zhí)教四年級(jí)音樂(lè)課《小紙船的夢(mèng)》和音樂(lè)教師何一佳執(zhí)教五年級(jí)音樂(lè)課《我是中國(guó)人》。

趙老師根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和要求，以音樂(lè)中的合唱部分為切入點(diǎn)，聆聽(tīng)歌曲時(shí)以試聽(tīng)結(jié)合的方式讓學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)唱中的難點(diǎn)，趙老師通過(guò)逐句教唱幫助學(xué)生解決演唱問(wèn)題、鞏固歌曲學(xué)習(xí)，扎實(shí)的教學(xué)使學(xué)生很快就完成了學(xué)唱目標(biāo)。拓展環(huán)節(jié)，一段《追夢(mèng)者》的視頻讓學(xué)生深受感染，在唱好歌的同時(shí)進(jìn)行了很好的德育滲透。

何老師的課堂京韻十足，課程將歌曲教學(xué)與京劇相關(guān)文化很好地結(jié)合起來(lái)，以京劇中的念、唱、作為線索，串聯(lián)教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合這首歌中的板眼、閃板、拖腔等戲曲知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在唱、念、做、打的實(shí)踐中，在一板一眼的口傳心授中不僅學(xué)會(huì)了這首歌，也豐富了學(xué)生對(duì)京劇、京歌的文化認(rèn)識(shí)與理解。

本次活動(dòng)還特地邀請(qǐng)了副校長(zhǎng)朱海燕和長(zhǎng)三海棠的蘇老師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，并進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。蘇老師對(duì)課程給予了充分肯定，并結(jié)合新課標(biāo)和課堂實(shí)際情況提出了寶貴的意見(jiàn)。

此次黨員示范課活動(dòng)，不僅促進(jìn)了黨員教師自身素質(zhì)的提高，還進(jìn)一步激勵(lì)黨員教師發(fā)揮示范作用，樹(shù)立課堂標(biāo)桿，引領(lǐng)教師立足課堂，不斷提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，也為音樂(lè)教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，從而更好地引領(lǐng)教師養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，真正把求真務(wù)實(shí)、科學(xué)鉆研的精神落實(shí)在教育教學(xué)的工作中來(lái)。

何一佳