為深入落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)小學(xué)綜合實踐活動教研工作，提高教師教學(xué)能力，瑤海區(qū)劉靜名師工作室與廬陽區(qū)聯(lián)合開展教學(xué)研討暨教研文化月活動?；顒佑珊戏适性幻切W(xué)承辦，合肥市綜合實踐活動教研員陶士金、瑤海區(qū)綜合實踐活動兼職教研員劉靜、合肥市長江路第二小學(xué)校長吳廣知，元一名城小學(xué)校長沈來鳳及各校綜合實踐活動專兼職教師參與了此次活動。

第一節(jié)由元一名城小學(xué)胡冬梅老師帶來《光影有戲》課例展示。胡老師以皮影戲《三打白骨精》導(dǎo)入，孩子們欣賞了精彩紛呈的皮影戲，了解了皮影戲的歷史淵源、制作工藝、表演形式和演變開發(fā)等系列知識。

隨后，胡老師發(fā)放了皮影影人手工制作材料，由同學(xué)們自己制作皮影人物?，F(xiàn)場氣氛非?；钴S，大家充分發(fā)揮想象，拿起畫筆，將皮影與自己的創(chuàng)意結(jié)合，用鮮艷的色彩，涂出心中的人物。不一會兒，一個個活靈活現(xiàn)的經(jīng)典角色便在同學(xué)們的手中應(yīng)運而生?！肮庥皠觥闭故经h(huán)節(jié)更是讓整堂課氣氛達(dá)到高潮，學(xué)生充分的動手操作、創(chuàng)作，教師與學(xué)生進(jìn)行有效的互動，給聽課的老師留下了深刻的印象。

第二節(jié)由六安路小學(xué)中鐵國際校區(qū)的陳綿老師教授《讓春色凝住——拓印》。陳老師以春天的圖片導(dǎo)入，帶同學(xué)們一起發(fā)現(xiàn)美，感受美。拾一片花葉，固色、布局、敲打，陳老師帶著同學(xué)們一起探秘拓印的全過程，在一片敲敲打打的熱鬧聲中，留下大自然最原始的香氣、紋理，色彩。學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，反思制作過程中的得失。最后，老師以視頻形式介紹拓染這一非遺文化，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識及對保護(hù)和傳承非遺技能的愿望。

隨后，陶士金主任對兩節(jié)課進(jìn)行點評，并指出：應(yīng)該把綜合實踐活動課程和其他學(xué)科課程同等對待，開足開齊，進(jìn)一步發(fā)揮它在培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力等關(guān)鍵能力方面的獨特價值。

最后，合肥市長江路第二小學(xué)吳廣知校長開展了關(guān)于《綜合實踐活動教學(xué)的幾點思考》的講座。他表示：伴隨著實踐教學(xué)改革的逐漸深入，綜合實踐要求越來越高，大家對實踐教學(xué)的理解也要進(jìn)一步提升，綜合實踐活動一定要從學(xué)生中來，往學(xué)生中去。

教而不研則淺，研而不教則空。本次研討活動為老師們搭建了共同學(xué)習(xí)和提升的平臺。合肥市元一名城小學(xué)將繼續(xù)帶領(lǐng)老師們真正落實綜合實踐活動學(xué)科的綜合化任務(wù)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動元小綜合實踐活動課程向縱深發(fā)展。

撰稿：郭晶晶