為繼續(xù)推進足球游戲的開展，豐富游戲方案，提升全園教師掌握足球運動基本技能和組織幼兒足球游戲的能力，讓足球游戲更好地融入幼兒園的一日教學活動中，2023年3月30日，榮城幼兒園教育集團總園開展了“足球游戲趣味多  用心教研共成長”專題教研活動。

教研前期，各年級組教師以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《全國足球特色幼兒園游戲活動指南》為依托，根據(jù)大班幼兒的年齡階段，結(jié)合民間傳統(tǒng)游戲，提前構(gòu)思了充滿趣味性的足球游戲。

為了驗證各年級組教師設計的足球游戲方案是否有趣，參加教研的教師們深入到游戲中，身臨其境地體驗到足球游戲帶來的快樂。小班組分享了《養(yǎng)龍》《鋪草皮》，中班組展示了《老鷹捉小雞》《搶站堡壘》，大班教師則帶來了《穿越氣流》《123木頭人》，操場上時而歡聲笑語，時而鴉雀無聲，足球游戲是否有趣、合理、安全，一目了然。

游戲后教師們來到會議室進行研討，各年級組教師代表向老師們講述了足球游戲的構(gòu)思與玩法，老師們針對六個不同的足球游戲方案積極地出謀劃策，優(yōu)秀的地方大家一起學習，有瑕疵的則繼續(xù)調(diào)整。最后，教學負責楊煥煥肯定了老師們對足球游戲方案設計中優(yōu)秀的點，并指出：教師在編排足球游戲時，要遵守足球游戲編排的五大原則——鍛煉性、教育性、趣味性、安全性、針對性，在開展足球游戲時也要做到心中有目標、有意識、有方向。

在今后的專題教研中，榮幼總園會繼續(xù)創(chuàng)設適合幼兒的足球游戲，豐富足球游戲方案，形成方案集，使足球游戲廣泛開展，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣和愛好，增強幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們勇敢堅毅的品質(zhì)。

（撰稿：劉夢可  攝影：孫芳）