為進一步加強學校班主任隊伍建設，發(fā)揮班主任工作室的引領、示范、輻射功能，促進年輕班主任的專業(yè)成長，2023年3月15日，合肥市育英中學束從群班主任工作室開展了專題研討活動，政教處主任王林參加此次活動，工作室成員全員按時參會。
首先，王林就本次活動的目的和意義給予了肯定，希望年輕班主任能夠抓住難得的交流機會，悉心取經(jīng)，內(nèi)化吸收，運用到工作中，打造優(yōu)秀的班集體。
接著，工作室主持人束從群老師，對工作室成立以來的工作進行了總結，肯定了大家的進步，同時對下階段工作進行細致的安排。學校助力工作室，為所有成員購買專業(yè)書籍《解碼青春期》，了解青春期孩子的成長密碼，才能更好地為他們的成長保駕護航。
隨后，工作室的成員就開學以來班級遇到的問題展開激烈的探討。一，班級管理中出現(xiàn)的常態(tài)問題，如學生課間嬉戲打鬧存在安全隱患、學生沉迷手機產(chǎn)生厭學心理、學生之間相處問題等等；二，家長對年輕班主任產(chǎn)生信任危機；三，班主任如何快速成長，妥善恰當?shù)靥幚砀鞣矫媸乱恕?/p>
束老師針對大家的問題，詳細地進行了梳理，在大家討論的基礎上，列出了有針對性地解決問題的方法，如搜集整理校內(nèi)出現(xiàn)的典型安全事故，召開主題班會；對于心理有問題的學生，班主任要細心尋找契機，引導學生走出陰霾等。
“研”途一路花開，眾行定將致遠！獨行快，眾行遠，相信在束從群班主任工作室這個優(yōu)秀的班主任群體中，年輕的班主任們定能潛心研究，真誠交流，攜手共進，在不久的將來一定會收獲累累。
