大家好，我是合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團四里河畔園小二班劉學茗小朋友的媽媽。“茗”同“茶”意，清香高雅，樸實無華。劉學茗的到來給我們這個由爸爸、媽媽、哥哥組成的幸福之家?guī)ьI新的驚喜，特別是爸爸更是把這個“小棉襖”視為掌上明珠。劉學茗剛出生時睡眼惺忪、稚嫩可愛的樣子，仿佛還在眼前。然而，一晃4年過去，站在面前的已然是個陽光活潑、聰明懂事的小姑娘了。

隨著學茗一天天長大，我也常常在思考如何教育孩子，教育一個什么樣的孩子。鵬飛萬里是因為有翅膀，鯤游大海是因為能潛水，我想每個人都有自己的天性、自己的特點。我時常觀察孩子，觀察她的優(yōu)點和缺點。對于優(yōu)點發(fā)揚光大，對于缺點幫助改正。

比如，學茗活潑好動，就給她報了舞蹈班，讓她在音樂的旋律中，鍛煉身體。為改掉她愛看手機的壞習慣，就經(jīng)常讀兒童繪本給她聽，讓她從書本的故事中得到歡樂、感動、知識和道理，從而減少對手機的依賴。

為培養(yǎng)學茗的觀察能力，以及對大自然及社會的感知能力，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日帶著她和她的哥哥去農(nóng)村老家。讓他們在鄉(xiāng)村的田野里看麥浪稻花，聽蟲鳴鳥叫，掬甘甜溪水，看漫天繁星。讓他們真切感受到“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪?！庇晏欤屗透绺缭谠鹤永镄蕖按髩巍?、跳泥坑，雪天在院子里堆雪人、打雪仗，從而培養(yǎng)他們對大自然的熱愛！

在老家，也讓她和哥哥一起幫助爺爺奶奶澆澆菜地，喂喂小雞，撿拾地里的稻穗。讓他們感受到勞動的快樂，熱愛勞動。此外，我們一家四口幾乎逛遍了合肥的大小公園、繁華街道和游樂場所，讓小學茗全面接觸自然，融入社會，增加見識，啟迪心靈。

閱讀是學習的重要途徑，書本更應該成為每個人一生的朋友，遨游在知識的海洋中不僅有助于辨別是非，也能帶來樂趣，我們也經(jīng)常帶她去圖書館看書，先讓她翻一遍，看看圖片，然后再讀給她聽，幫助她講解里面的故事道理。她也總聽得津津有味，常常會拉著我們給她讀。

在與人溝通與表達方面，我們經(jīng)常在家模擬買賣商品，一會讓她當柜臺老板叫賣貨物，夸贊自己的商品，一會又讓她模仿顧客買商品，掃碼付錢。家里買了小黑板，有時讓她模仿老師，喊：“同學們好，請坐下?！苯涛覀儗W習古詩。有時讓她模仿學生喊“起立，老師好?！闭J真聽講，積極回答問題。碰到商場外的露天活動，會鼓勵她上臺自我介紹，唱歌、背誦古詩、跳舞等，鍛煉她的膽量和表達能力，她很樂意，也不怯場。

我經(jīng)常教育她的一句話就是：“自己的事情自己做。”要求她干的事情，必須認真去做，且有頭有尾。比如，要求她把自己玩得滿地的玩具收拾好，放回原處。往往她只收拾幾個后，就不想收拾了。出現(xiàn)這種情況時，就要求她堅持全部收拾完，即使有情緒哭鼻子，也必須全部放回原處。

小學茗像一個天使降臨在我們家，教育好她是我義不容辭的職責，也是一門大學問，需要不斷學習摸索。家庭教育是一方面，幼兒園的教育同樣不可或缺。孩子周一到周五的大部分時間都是在幼兒園和老師及同學們的陪伴下度過的，老師的言傳身教往往比家長還有效果。

例如，剛上幼兒園時，劉學茗就常說：“她在家叫小?。ㄐ∶?，不會自己吃飯，要爸媽喂飯，在幼兒園叫劉學茗（大名），可以自己吃飯?！笨上驳氖?，在幼兒園這大半年，特別是在田老師、沈老師、倪老師的精心呵護、耐心教育下，小學茗進步很大，自理能力和表達能力都有了明顯提高。

俗話說，“三歲看大，十歲看老。”由此可見，童年時期的教育也至關重要。堅信在家庭和廬陽實驗幼兒園教育集團的共同努力下，一定會讓劉學茗度過三年美好時光，并扣好人生的第一?？圩?。

攝影及撰稿：小二班家長