為進一步構建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，3月2日開始，合肥市躍進小學家訪工作拉開了序幕。此次家訪活動中，鄭國友校長和謝波副校長帶頭，全體教師全員參與。

家訪活動開始之前，各班主任制定了詳細的家訪活動方案，全體教師根據方案也開始摸排班級“七類”特殊群體學生，提前與學生家長溝通約好時間。

老師們利用空余時間，帶著真誠，帶著關愛，通過實地家訪，深入家庭，尋找打開學生心靈大門的鑰匙。在家訪中，老師和家長、學生促膝長談、推心置腹。老師們走進每一位家訪學生的家庭，迎來的是家長熱情的微笑、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了彼此間心與心的距離。

家訪中，老師和家長熱情地交流孩子們的情況。作為老師，既全面了解學生家庭環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣以及家長期望水平等，主動征求家長對學校、班級的意見和建議，以更好改進工作；而且也向家長準確反饋了學生在校期間徳、智、體、美、勞等方面發(fā)展情況。

根據孩子們的特點，老師們與家長共商了促進學生全面發(fā)展的教育策略，有針對性地開展家庭教育指導。同時，積極向家長宣傳“雙減”、“五項管理”、個性化服務課程，學校積極開展心理健康及生命安全主題教育活動，為師生構建起生命健康的安全防護傘，增進家長對學校辦學的認同感和信任。

一直以來，學校都高度重視與家長的溝通交流，努力創(chuàng)辦家長學校。積極開展家長開放日活動，讓家長參與到學校的教學管理活動中來。每學期定期召開兩次形式多樣的家長會，對在教育孩子、配合學校工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及時表彰鼓勵。家校關系保持健康和諧，教師和家長互相信任配合，家校協(xié)同育人工作有效推進，為培養(yǎng)健康陽光的學生而攜手前行，共同努力。

圖：全體教師    文：李利利