2020年寒假，新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著舉國上下每一個人的心，原本短暫的假期，因為一場突如其來的疫情而變得“漫長”。為保障學生們的健康安全，幫助孩子們順利完成假期學習任務，合肥市安居苑小學教育集團認真貫徹落實省市區(qū)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要部署，及時制定了《關于開展“強信心 送溫暖 戰(zhàn)疫情”線上家訪活動的方案 》。集團校要求兩校區(qū)教師通過電話、QQ、微信等線上方式對每一名學生開展家訪，全面摸排梳理學生的情況并做登記，確保家訪工作全覆蓋。自2月1日起，合肥市安居苑小學教育集團的老師們開啟了“特殊家訪”活動。

——居家過寒假，視頻送祝福

一年級的史楊老師在家訪中得知，很多孩子雖然沒能回老家過年，但通過電話、視頻的方式給遠方的爺爺奶奶拜了年，也收到了滿滿的祝福。同學們在家每天堅持學習、練字、體育鍛煉、跟家長學做家務，還幫家里寫了春聯(lián)呢！史楊老師在家訪中告訴孩子和家長：“面對這場特殊的戰(zhàn)斗，我們要警惕但不能膽怯，要按時起居、堅持學習、強身健體，家長們平時想陪孩子而沒有時間，而現在正是親子互動的好時機……”

史楊老師通過視頻與學生及其家長交流互動

家長們在家訪中反饋說，小朋友們的第一個寒假“蝸居”在家里，雖然失去了一些生活上的自由，但也懂得了感恩與責任，今后將更加理解親情，珍惜生命。

—— 武漢探親歸，網絡續(xù)溝通

張麗君老師在電話家訪中了解到，班里的小萱同學隨家人在期末檢測后（即1月11日至1月20日）往返于武漢合肥，她不由得將心提到了嗓子眼。張麗君老師詳細詢問后，才知道孩子是隨媽媽一起去武漢看望在那里工作的爸爸。一家三口分別于1月20日中午和晚上趕回合肥。疫情爆發(fā)后，一家人立刻在合肥家中進行了自我隔離。目前全家身體無異樣，生活上有物業(yè)每日送菜，家長高興地說：“再有幾天就可以結束自我隔離啦！”

張麗君老師正通過視頻交流與班里學生

在交流中，張老師還了解到，小萱同學因為疫情沒能及時完成學校布置的寒假作業(yè)時，便有針對性地給她進行輔導幫助。為了緩解孩子的心理壓力，張老師與小萱進行了視頻聊天，親切鼓勵她在家要有健康的生活方式，相信祖國，相信自己，一定能安然度過這段特殊時期。

——宜昌過新年，學校送關愛

劉靜靜老師經過摸排了解到：小雅同學和她的父母于1月23日自駕去老家宜昌，后因“封城”未能及時返回合肥，目前仍滯留在了宜昌。劉老師立刻打電話聯(lián)系該生家長，詢問他們的身體情況和生活情況。當家長告知，現在一家人暫居在湖北省宜昌市宜都市潘家灣土家族鄉(xiāng)，這里山清水秀，目前一切安好，這才放了心。

“老師，我正在用從山上扛回來的竹子做手工呢……”孩子滔滔不絕地對老師說。

“小雅，雖說你們這兒傳染幾率小，在這個非常時期，我們也要學會保護自己，更要勇敢地面對困難，不管是生活上還是學習上，遇到困難，都可以聯(lián)系老師，記住，老師是你最堅強的后盾！”

“謝謝老師！等到疫情結束，我想邀請您來我的老家看一看，好嗎？”

“好的！孩子，我相信我們一定能戰(zhàn)勝疫情，期待著我們歡聚的時刻早點到來！”

“老師，一言為定！”

劉靜靜老師正通過網上家訪的形式與學生及其家長交流

……

家訪中，老師們還告知孩子及家長，為有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，合肥市安居苑小學教育集團目前正在采取網絡集體備課的方式，積極制定線上教學的授課計劃，從2月9日起，正式啟動以班級為單位的線上導學，各科老師將通過錄制視頻及推送教學資源包等形式對春季學期知識進行預習指導，建立教學和輔導的雙向交流渠道，讓學生在家也能高質量地學習，實現停課不停學，防疫學習兩不誤。

“學校利用現代化手段，開啟別樣的家訪活動，形式非常好，既可以加強老師和學生之間的溝通，又方便個別問題個別請教，非常感謝學校和老師……”家長們對安小的“線上家訪”活動紛紛點贊。

非常時期，非常牽掛，這些充滿關懷的線上家訪，搭起了老師與學生及家長們的交流平臺，老師們利用“線上家訪”這一簡單安全，卻讓人倍感溫暖的特殊形式，將學校與教師的關心送到了每一個學生的家庭。疫情無情，人間有愛！此時此刻，白衣天使正在和病魔殊死斗爭，安小教育人也將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢攜愛前行，為戰(zhàn)勝疫情竭盡所能，與學生、家長攜手并肩，共克時艱。我們堅信，待到春暖花開時，美好依舊！    許良霞 陳陽