為豐富校園文化生活，踐行陶行知教育思想，推進“書香校園”建設，同時引導學生關注現(xiàn)實、熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)，2023年3月1日下午，合肥市行知小學舉行了第一屆“小陶子杯”語文學科素養(yǎng)競賽，一至六年級學生均參與了此次活動。老師們根據(jù)學生所屬的組別，精心設計比賽內(nèi)容，用不同的方式記錄生活。

一二年級

一字一世界，一筆一精神。本次一二年級素養(yǎng)競賽的形式為硬筆書法比賽，比賽采用年級同步，全員參與，現(xiàn)場限時的方法進行。

比賽現(xiàn)場同學們坐姿端正，全神貫注地書寫比賽內(nèi)容，一個個規(guī)范、美麗的漢字從筆尖流出，從一點一橫一撇一捺到每一個字的布局結構，孩子們都仔細斟酌，反復推敲，盡力表現(xiàn)出自己的最高水平。

賽后，老師們從書寫姿勢、筆畫筆順、間架結構、卷面整潔等方面對學生的寫字水平進行了綜合評價。

作品賞析

一幅幅賞心悅目的硬筆作品不僅展示著同學們深厚的書寫功底，更有著學生對生活、對學習的熱愛。筆走乾坤恢弘，書寫氣質(zhì)人生。

三-六年級

胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。習作展現(xiàn)了學生對美好生活的向往。本次四-六年級競賽的形式為作文比賽，比賽分年級組同時進行，學生按要求限時創(chuàng)作。

比賽現(xiàn)場同學們個個精神飽滿，信心百倍。在規(guī)定的時間內(nèi)，同學們凝心匯神，認真審題，奮筆疾書，從不同角度，不同層面，用文字記錄下生活中的美好。

作品賞析

一篇篇作文文字優(yōu)美，主題鮮明，潔白的紙上“盛開”著孩子們想象的花朵，散發(fā)著馥郁的馨香，展現(xiàn)了孩子們可貴的童真童心和活潑向上的精神風貌，更展示出孩子們對美好生活的憧憬。

以賽促學、以學促知、以知促用。通過本次語文學科素養(yǎng)競賽，充分調(diào)動了學生學習語文的興趣，學生在競賽中學習、感悟、成長，營造了濃厚的語文學習氛圍，激發(fā)了學生的學習興趣，促進學生形象思維能力的發(fā)展，全面提升學生的綜合素養(yǎng)，為學生學習語文涂抹上豐蘊的底色，滋養(yǎng)學生幸福成長。

圖文：黃榮