春風縷縷，陽光明媚。為進一步深化基礎教育課程改革，學習和貫徹新課標理念，切實落實“雙減”目標，有效提升學校教學質量，2023年2月28日，桐城市教研室學科專家組蒞臨桐城市金神教育集團校金神中心小學開展教育教學視導調研工作。

教研室專家組先分別聽了語文、數(shù)學、英語三節(jié)視導課，并與各學科教師進行了座談。語文組錢偉偉老師執(zhí)教的是二年級下冊第三單元《傳統(tǒng)節(jié)日》，錢老師緊扣課文內容，利用圖片激發(fā)學生豐富的聯(lián)想，引導學生運用多種形式朗讀，喚醒學生的情感體驗。隨文識字形式活潑，師生問答流暢自然，佳句模仿體現(xiàn)了學生的創(chuàng)造性。整節(jié)課氛圍輕松，著眼于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，富有語文味。數(shù)學組黃存山老師執(zhí)教的是一年級下冊第三單元《數(shù)花生》。黃老師抓住低年級學生特點，在一個個生動有趣的活動中，引導學生通過眼、口、手、腦等多種感官感知100以內的數(shù)，層層遞進、步步提高，培養(yǎng)學生數(shù)感，積極探索如何引導學生獲得“四基”，發(fā)展“四能”。英語組徐燕老師執(zhí)教的是四年級下冊第二單元Part B 《Let’s talk》部分，徐老師運用動畫、視頻引導學生感知語言，讓學生在角色扮演中習得語言，課堂氣氛活躍。

在評課環(huán)節(jié)，專家高屋建瓴，對各位老師的課“把脈問診”，既肯定了他們在教學中呈現(xiàn)出的亮點，又提出了許多指導性的建議；同時還就教師們關注的熱點、難點與大家開展了廣泛的交流研討，令老師們受益匪淺。

最后，視導組對學校教學管理、教師專業(yè)成長、校園文化建設等方面進行了全面、深入地調研，對在“雙減”背景下，各科教學中如何貫徹新課標、落實新理念進行了細致地指導。

學則有進，行則致遠。教研室專家的視導檢查，極大地提升了一線教師教育教學水平。學校將以此次視導為契機，切實打造高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。（郎長富）