2月10日,在合肥市2022年度“雙好”工作總結(jié)暨2023年度“雙好”推介宣傳工作推進(jìn)會(huì)上傳來(lái)喜訊,合肥市育英中學(xué)通過(guò)市教育局實(shí)地走訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估等方式,以較高的群眾滿意度通過(guò)認(rèn)定,喜獲“2022年度合肥市百姓身邊的好學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。
2022年5月13日,合肥首家民辦中學(xué)改制公辦,合肥市育英中學(xué)再次以銳意改革的姿態(tài)吸引了眾多關(guān)注,這所創(chuàng)辦于1997年的合肥市首家“民辦公助”學(xué)校,曾憑借扎實(shí)的教育功底聲名鵲起。而今,改制成公辦學(xué)校,合肥市育英中學(xué)在“雙減”與“五育融合”的教育背景中緊抓立德樹(shù)人與教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校管理井井有條,學(xué)校教學(xué)蒸蒸日上,“擦亮”育英品牌,合肥市育英中學(xué)正在加速駛?cè)氚l(fā)展的“快車道”。
培根育魂 立德樹(shù)人有深度
生活是德育的起點(diǎn),也是德育要回歸的地方。育英中學(xué)一直堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),積極倡導(dǎo)“時(shí)時(shí)皆德育,事事皆德育,處處皆德育”的德育首位意識(shí)及德育理念,利用一切資源淬煉學(xué)生精神底色。
近年來(lái),學(xué)校以“移動(dòng)的思政課堂”為抓手,寓思想于活動(dòng),求養(yǎng)成于細(xì)節(jié)。先后開(kāi)展了“奉獻(xiàn)愛(ài)心·溫暖孤貧老人”踐行微公益、爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小幫客活動(dòng);“牢記初心使命·獻(xiàn)禮百年華誕”主題黨史學(xué)習(xí);“學(xué)雷鋒做雷鋒,雷鋒精神在心中”主題雷鋒月;“傳承紅色基因·牢記初心使命”聆聽(tīng)抗美援朝老戰(zhàn)士孔孟祖老人宣講紅色故事;參加有50多年黨齡的老黨員侯輝田老人上黨課;“少年愛(ài)國(guó)心·電影進(jìn)校園”觀看紅色影片等活動(dòng)。
大愛(ài)無(wú)言,潤(rùn)物無(wú)聲。豐富多彩的活動(dòng)不斷浸潤(rùn)著學(xué)生心靈,生動(dòng)活潑的德育形式在潛移默化中發(fā)揮著引領(lǐng)主導(dǎo)作用,校團(tuán)委亦榮獲“合肥市五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的德育特色已經(jīng)成為學(xué)校教育的一塊亮麗品牌,受到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
五育并舉 精彩課程有亮度
教育的初心是育人!育英中學(xué)堅(jiān)持“不放棄一個(gè)學(xué)生”的理念,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠基,讓“五育并舉”的目標(biāo)落地、落細(xì)、落實(shí)。學(xué)校立足辦學(xué)特色,以“高位起步—開(kāi)局、強(qiáng)基固本—引領(lǐng)、品牌打造—深耕”三步戰(zhàn)略完善學(xué)校的課程體系和社團(tuán)建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展校本課程和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。改制公辦后,育英中學(xué)的校本課程品質(zhì)更加優(yōu)化,開(kāi)設(shè)了茶藝、信息技術(shù)編程、男子、女子籃球、手工料理、動(dòng)畫社團(tuán)、素描、黃梅戲、合唱、詩(shī)詞社等23門經(jīng)典校本課程,豐富的課程和社團(tuán)活動(dòng)更大程度拓展學(xué)生的素質(zhì)教育空間,整個(gè)校園朝氣蓬勃、活力滿滿!
提質(zhì)增效 雙減舉措有力度
“減負(fù)”是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的基本途徑之一,“雙減”政策的背后,是教育理念變革的初心,也是合肥市育英中學(xué)一直致力于教育教學(xué)改革的使命所在。
育英中學(xué)積極落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持減負(fù)增效并舉,優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān),打破“應(yīng)試焦慮”關(guān),抓實(shí)“日常監(jiān)督”關(guān),制訂的課后服務(wù)實(shí)施方案,堅(jiān)決把“雙減”工作落到實(shí)處。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”政策,先后出臺(tái)關(guān)于體質(zhì)健康、學(xué)生手機(jī)、學(xué)生睡眠、課外讀物進(jìn)校園、作業(yè)管理等五項(xiàng)制度,強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)管,真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”,一種“輕負(fù)高效”的教育模式正在育英形成。
合肥市育英中學(xué)將以做好“百姓身邊的好學(xué)?!睘榧喝危回?fù)百姓對(duì)好學(xué)校的期待與盼望,讓每位育英學(xué)子熠熠生輝、茁壯成才!25年蘊(yùn)育芳華,育英中學(xué)已悄然成長(zhǎng)為瑤海教育的一顆閃亮明珠。改制后,育英站在新的發(fā)展起點(diǎn),面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇,育英人信心百倍、豪情滿懷,將以?shī)^楫爭(zhēng)先的闖勁、披荊斬棘的拼勁為“活力教育”注解,用實(shí)際行動(dòng),交出一份優(yōu)質(zhì)的“民生答卷”!