隨著“雨水”節(jié)氣的到來，氣溫回升，草木萌動，降雨增多，春天就要來了。2月9日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)美麗景灣分園全體教師在執(zhí)行負(fù)責(zé)崔靜，教學(xué)負(fù)責(zé)李雅婕的指導(dǎo)下，開展了“新春如約而至，雨水不期而遇”的專題教研活動。

承上啟下，計劃先行

會議伊始，榮幼教育集團(tuán)美麗景灣分園執(zhí)行負(fù)責(zé)崔靜對上學(xué)期教研成果表示肯定，以及對新學(xué)期的教研計劃進(jìn)行指導(dǎo)。

隨后，教學(xué)負(fù)責(zé)李雅婕對本學(xué)期教研工作提出了具體要求，安排部署了新學(xué)期教研工作目標(biāo)和工作重點，明確了工作方向。

接著教研組長李晴晴對本學(xué)期教研的具體內(nèi)容做了大致部署和安排。主要包括關(guān)于二十四節(jié)氣下的烹飪教育，日常常規(guī)教研等。審必研，研必思，思必行。此次教研活動，讓每一位老師對新學(xué)期的教研內(nèi)容有了更清晰的方向。

節(jié)氣內(nèi)容我知道

二十四節(jié)氣，是中華民族農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，具有重要的教育意義。為了提高老師們對二十四節(jié)氣的認(rèn)識，所有教師分工合作，從二十四節(jié)氣的起源、含義、時間、習(xí)俗及美食等方面讓老師們了解掌握二十四節(jié)氣的基本相關(guān)知識，為本學(xué)期開展關(guān)于節(jié)氣烹飪教育打下牢固的理論基礎(chǔ)。

首先在了解了“雨水”節(jié)氣的氣候現(xiàn)象和民俗后，教學(xué)負(fù)責(zé)李雅婕老師提出我們可以通過多領(lǐng)域多角度來開展節(jié)氣教育活動。隨后各位老師依次分享了自己所想的如何開展“雨水”節(jié)氣教育。針對于民俗文化，我們可以開展制作谷粒爆米花。

“杯墊式”記錄法

俗話說“春雨貴如油 ”雨水的到來使人們充滿希望。因此以即將到來的“雨水”節(jié)氣為契機(jī)，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀節(jié)氣教育案例后，各位老師集思廣益，運用“杯墊式”記錄法，發(fā)散思維，從活動目標(biāo)、活動重難點、活動準(zhǔn)備、活動過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園活動、延伸活動七個方面進(jìn)行思維的梳理和記錄撰寫。

在本次教研活動中，老師們各抒己見，通過案例，探究杯墊式記錄法，清晰地了解到在制定節(jié)氣教育的活動中，要注意幼兒年齡特點，充分發(fā)揮幼兒五感去探索，知道體驗比知識更重要。這次教研在拓展老師的思維和視角的同時，也提升了教師開展節(jié)氣活動的能力。（薛尚瑋）