為進一步規(guī)范和優(yōu)化學校畢業(yè)班教學管理，促使學校六年級教育教學工作抓早抓實，合肥市元一名城小學深入六年級畢業(yè)班展開了教學視導工作。

視導小組首先來到了六（1）班。語數(shù)英授課教師在課堂上都展現(xiàn)了自己最佳的精神風貌：或借助精心制作的的課件，在講課中繪聲繪色，引人入勝；或展示自己的專業(yè)特長，緊緊吸引學生的目光，引領(lǐng)課堂。

所謂教而不研則淺，研而不教則空。課后，視導小組不但對授課教師進行了全面中肯地點評，精確有效地指導，還指出在課堂教學中，應更加注重對學生學習能力和學習方法的培養(yǎng)，應采取靈活多樣的學習方式，鼓勵學生自主探究，最終形成多元化的學習方式。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是一門不斷探究、探索的過程，我們將在這條路上斷的完善自我，以最有效的、最適合學生學齡段特點的方式，讓學生在學校能夠真正學到知識，學到方法，不斷完善自我。

撰稿：胡東梅