11月21日，懷寧縣實驗小學召開2022年度市級課題《家校社協(xié)同育人視閾下學生心理素養(yǎng)提升的路徑研究》和《鄉(xiāng)土游戲在延時看護服務活動中有效開展的行動研究》開題報告會。報告會邀請了懷寧縣教研室主任查金根，縣教研室副主任陳玲、張斗和及李序林老師等專家對課題進行開題論證，學校行政班子成員及兩個課題組全體成員參加報告會。

會議伊始，懷寧縣教研室副主任張斗和宣讀課題立項通知。課題組負責人謝芳麗及主要成員范良良分別就兩項課題作開題報告，課題組部分代表成員作表態(tài)發(fā)言。

報告會與會專家認為開題報告理論依據(jù)充分，現(xiàn)實意義適切，研究方向明確，研究方法科學，組員隊伍強大。同時，充分肯定了兩個課題研究的時代感和針對性，能解決當前教育教學中的熱點問題，現(xiàn)實意義深遠。專家組還分別就兩個課題的內(nèi)涵界定、內(nèi)容范疇、理論表述、研究過程等方面進行了耐心指導。查金根作總結(jié)點評，強調(diào)要依托課題研究推進“雙新”落地，要不斷物化研究成果，提升學校辦學內(nèi)涵，為課題研究注入了精華要領(lǐng)。

最后校長陳貽勝對專家們的指導表示衷心感謝，同時激勵課題組成員要在專家的引領(lǐng)下，秉承 “匠心+虛心+恒心”的“三心”務實精神潛心研究，并表態(tài)學校將在制度、人員與經(jīng)費上給予最大的支持。

此次課題開題報告會，明確了課題研究的方向與策略，提升了課題研究的專業(yè)水平，為下一步課題研究的順利推進進行了有效鋪墊。據(jù)悉，懷寧縣實驗小學一直注重“教科研聯(lián)動發(fā)力，遵循科研興校”的思路，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，為學校的高質(zhì)量發(fā)展邁上嶄新的臺階。（徐滿林）